被网络调侃称为“战斗的民族”的俄罗斯如何上体育课？俄罗斯的冰雪运动将给中国冬季校园运动怎样的启发？在华东师大举行的2019年中俄体育教育论坛上，汇聚中俄教育类高校联盟18所大学的代表，探讨中俄体育教育合作和未来发展。
据了解，这是中俄教育类高校联盟框架下举办的首届体育教育论坛，也是国内教育界第一次举办中俄体育教育类双边论坛。20余位中俄知名体育专家围绕中俄中小学体育课程改革、北京冬奥会背景下的中俄“校园冰雪运动”、中俄高校体育专业建设三大议题进行了深入研讨。
华东师大体育与健康学院院长季浏在“中国基础教育体育与健康课程改革现状与发展趋势”报告中指出，现在中小学生的体育课已经从“灌输式”转变为“自主、合作和探究”，强调多样化教学方法的运用，重视个体学练-小组学练-集体操练相结合。学习评价从“单一内容和方法”转变为“学业质量标准”，重视对学生的运动能力、健康行为、体育品德三方面学科核心素养的评价，强调定量与定性、结果性与过程性评价相结合，重视以教师评价为主，同时融合学生自评和学生互评。
新西伯利亚国立师范大学校长格拉谢夫？阿列克谢表示，他们学校的体育健康教育围绕学生社会职业化发展展开，强化社会价值观念的健康引导，引导高校学生积极转变自我社会价值观念的认知心理。他认为，以身心全面发展为教学理念的体育基础课，既能有效地提高学生体质，又能愉悦学生的课堂心境、缓解学生的心理情绪，实现“心理与身体”的双赢目标，这为高校更好地开设体育基础课提供了思路。
在随后举行的中俄教育类高校联盟工作会上，中俄双方代表表决通过并签署了中俄教育类高校联盟新章程。据悉，今年是中俄教育类高校联盟成立五周年。5年来，联盟各成员高校不懈努力，在联盟框架下取得了丰硕的成果，完成了丰富多彩、形式各样的系列活动。
