翻土、选苗、培植……五一劳动节前夕，在上海鲜花港的暖棚里，一场别开生面的劳动实践正在进行中。来自上海电力大学、上海市浦东新区建平临港中学、上海市浦东新区建平临港小学的大中小学生们，携手设计打造自己的主题园艺景观。在鲜花港园艺师的指导下，同学们穿上围裙，带上手套，挥舞着锄头，纷纷成为新晋园艺师，在热火朝天的劳动中，播种希望、收获美好。不多时，以凤梨、红掌、竹芋为不同主题的三块园艺景观灵动呈现，劳动的美丽在这一刻如鲜花般怒放……

作为上海电力大学大中小学思想政治教育一体化的进一步拓展与延伸，当天下午，由该校发起，上海鲜花港企业发展有限公司、上海市浦东新区建平临港中学、上海市浦东新区建平临港小学共同推进的沪上首家大中小学劳动教育一体化建设实践基地在这里正式揭牌。这场别开生面的“园艺+”劳动实践育人课，正是实践基地的首场活动，也是校企携手积极推进“五育并举”、创新开展临港新片区大中小学劳动教育实践活动的探索。

同时，“上电海鸥社实践基地”也于当天挂牌启动，上海电力大学积极尝试将劳动教育实践和社会服务相结合，希望通过把劳动教育融入社会实践、产教结合，融入科教融合、创新创业教育，将大学生的创造性思维、创造性劳动赋予时代精神和时代风貌。

本次劳动实践课将大中小学生错落分组、以大带小，共分出竹芋、红掌、凤梨三个绿植造景组，每组自行设计培植各自分干到户的绿植。这种以“园艺+” 为切入点的劳育课，旨在引导大中小学生在参与充满趣味性、实践性、创造性的“园艺造景”劳动过程中，学习、观察、探究、思考，体验劳动之美、创造之美，实现劳动教育与美育教育的自然融合，也让学生在寓教于乐、融学于趣中实现化教于心，从而构建生动灵活、富有美感和时代感的“新劳动教育课程”。

据了解，上海电力大学根据大中小学不同学段的育人目标、学生特点，与校外单位结对，共同开发的劳动教育教学资源。通过组织大中小学跨学段协同创新劳动教育教学，设计和引导正确劳动价值观和良好劳动品质的劳动教育方案，指导大学生和中小学生在劳动教育实践学习项目中深度合作，共同打造大中小一体化劳动教育“大课程”。

该校在进行大中小思政教育一体化建设中，整合挖掘社会资源、大力建设多层面大中小学思政教育一体化校（内）外实践基的同时，积极探索“五育并举”与大中小学一体化建设融合路径。通过采用“活动融合式”“体验融合式”等一体化的德育育人、劳动育人、美育育人、体育育人路径，让不同学段的学生在多种类的活动、多角度的体验中，加深加强“五育”一体化体验，打造大中小学思政教育一体化与“五育”相融合的“大课堂”。在近期，该校就通过“我们的节日”之“清明”系列主题活动，让学生在沉浸体验活动中，如“大手拉小手一起做青团”“环湖接力越野踏青与创意风筝放飞”“雲鄉论坛述文化与传承”等，接受全方面、多角度、深层次的“五育”教育，从而提升“五育”融合的影响力和有效性。