33.23%的中小学生曾遭受过网络欺凌,华师大设计了一套预防和应对课程

33.23%的中小学生曾遭受过网络欺凌,华师大设计了一套预防和应对课程

来源:劳动观察

作者:郭娜 2019-07-29 16:27

在对上海市6所中小学近千名师生调研显示,33.23%的学生报告其曾遭受过网络欺凌。

网络欺凌离我们的孩子有多远?华东师范大学理与认知科学学院的实践队伍在对上海市6所中小学近千名师生调研显示,33.23%的学生报告其曾遭受过网络欺凌,而有66.19%的老师认为自己所在学校存在网络欺凌现象,其中言语攻击的方式使用最多,且这一比例随着年级增长有所上升。这个暑假,华师大的大学生志愿者们就为十余所爱心暑托班的600余名学生带去了精心设计的课程——网络欺凌防御。


随着互联网的飞速发展,当前上海市中小学中网络欺凌行为的现状如何?网络欺凌会对青少年的心理产生怎样的影响?面对网络欺凌,老师和学生的反应是什么样的?怎样可以更好地预防并应对网络欺凌的发生?华东师范大学心理与认知科学学院的一支学生团队对这些问题产生了浓厚的兴趣,他们在前期调研的基础上,设计了一套针对网络欺凌的预防和应对的课程,并利用暑假进行宣讲,旨在拨开网络云端的黑雾,为中小学生的健康成长出一份力。


实践队伍对上海市6所中小学近千名师生开展了调研,发现有33.23%的学生报告其曾遭受过网络欺凌,而有66.19%的老师认为自己所在学校存在网络欺凌现象,其中言语攻击的方式使用最多,且这一比例随着年级增长有所上升。可见,网络欺凌并不是个别现象,已经成为了一个不容忽视的问题。 


然而,面对网络欺凌,学生的应对方式相对比较消极,有超过60%遭遇过网络欺凌的学生认为“是自己的错”,所以选择忍气吞声;或选择以牙还牙,进行报复,这都不是正确的应对方式。



在长宁区、虹口区、普陀区团委的大力支持下,7月下旬,这支实践队伍走进了上海市各街道的爱心暑托班,开展了宣讲。


此外,实践队伍还制作了适合中小学生阅读的《对“欺负人”说不——中小学生校园欺凌及网络欺凌应对手册》,学生可以在可爱的漫画人物的带领下学习网络欺凌的相关知识,并通过一系列情境题,进行知识巩固和应用,可操作性强。


责任编辑:包璐影

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