近日，上海第二工业大学职业技术教师教育学院迎来建院五周年。作为致力于培养研究生层次职教教师、打造高水平职教教师“黄埔军校”的创新型教育学院，学院以“筑”为擎，筑巢聚合力、筑峰攀高地、筑桥通实践、筑智献良策，走出了一条扎根中国大地、服务职教实践的科研兴院之路。
搭建协同科研平台，凝聚职教研究合力
据介绍，职业技术教师教育学院将高水平科研平台建设作为有组织科研的基础性工程，依托国家级职业教育“双师型”教师培训基地、国家级职业学校校长培训基地等平台，组建研究团队、汇聚高水平人才，建设上海高校智库（培育）“上海市职业技术教师教育研究院”、AIGC赋能职业教育应用研究院等新型研究中心，聚焦职教基本理论、职教教师发展、职业教育数字化与人工智能应用等方向开展有组织科研，形成主攻方向明确、团队协同攻关的科研格局。
学院发起成立“长三角职业技术教育教师培养培训创新联盟”，举办“新时代一流职教教师培养高峰论坛”，持续扩大学术影响力和话语权。有组织科研机制的建立，使学院科研从“分散自发”走向“协同攻关”，为产出高质量成果奠定了制度基础。
深耕理论研究攻坚，抢占职教学术前沿
学院围绕职业教育改革发展的重大理论问题开展系统攻关，努力构建具有中国特色的职业教育自主知识体系。近年来，学院承担国家级、省部级纵向项目30余项，包括国家社科基金、全国教育科学规划、教育部人文社科等课题，研究覆盖职普融通、职业教育数字化转型、职业教育学生心理等前沿方向。
教师在《高等教育研究》《教育发展研究》《中国职业技术教育》等CSSCI及核心期刊发表论文百余篇，多项成果被《新华文摘》、人大复印资料转载。这些研究扎根中国职教实践，回应教育强国建设的战略需求，为职业教育学科建设贡献了原创性理论成果。五年时间，学院科研实现重大突破，多名教师入选中国知网高被引学者。
打通产学研用链路，让科研成果落地职业教育一线
学院坚持“研究从实践中来、成果到实践中去”，将科研触角延伸至职业院校发展的难点痛点。近年来，学院与多所院校和行业企业开展合作攻关，助力职业院校实现师资水平跃升和教学模式变革。学院主动服务国家区域协调发展战略，重点面向西部地区开展智力支持，包括与喀什理工职业技术学院、可克达拉职业技术学院等开展科研合作。
学院承担职教国培示范项目“中高职新材料领域专业骨干教师培训”及上海市职教教师培训项目，将科研成果直接转化为培训课程。AIGC赋能职业教育应用研究院推动人工智能与职业教育深度融合，为职业院校数字化转型提供方案支持。这种“接地气”的科研模式，让理论在实践沃土中生根，也让院校在智力支持下破局，更让科研人员在服务国家战略中践行使命担当。
对接产业需求和决策，积极发挥智库参谋作用
学院主动对接产业需求和重大决策部署，围绕新时代职业院校师资培养、重点产业高技能人才培养等重大问题开展决策咨询研究。在机制建设上，学院以单个学者为起点，发掘、培育、积累一批擅长信息服务、建言献策的专家学者，进而设立智库支持计划，以问题为导向培育组建研究团队，将每个团队的研究与行业方向、热难点问题对应起来。
针对国内外时事、突发事件等热点问题，团队快速提出对策建议或作出预判，形成智库建设、决策咨询的鲜明特点。学院教师撰写的30多份决策咨询报告被相关部门采纳，内容涵盖职教教师培养模式创新、产业工人队伍建设、职业教育数字化转型等方向，多项建议已转化为具体政策举措，为教育部相关政策制定及上海市教育发展专项规划部署提供了智力支持。
从筑巢聚合力到筑峰攀高地，从筑桥通实践到筑智献良策，上海第二工业大学职业技术教师教育学院走出了一条有组织、有方向、有担当的科研兴院之路。站在新的历史起点上，学院表示，将继续以高质量科研支撑高水平职教师资培养，为中国职业教育现代化贡献更大力量。
头图为职业技术教师教育学院组织科研活动。受访者供图
