走进上海核工院探秘核电之旅，对话上海工匠获得硬“核”有趣知识，跟随劳动报资深记者学习写作技巧……近期，参加了劳动报“小记者”职业体验日活动的60名中小学生，变身融媒体“小记者”和科普小达人，用笔和镜头记录活动见闻，抒发科技报国的少年志，描绘科技点亮生活的美好，让我们来看看他们的作品吧。

走进上海核工院

郑茵之 福山外国语小学 四年级

听说作为记者有时因工作需要会去到普通人去不了的地方，我和弟弟积极报名参加了劳动报社组织的“小记者”体验日活动，探访了一个神秘的地方——上海核工院。

这次活动共有30多名中小学生参加，很是热闹。我们穿上“红马甲”，带着笔记本，满心好奇地走进神秘的上海核工院。在杨老师的带领下，我们参观了核能科技展厅。正当我们聚精会神地研究“国和一号”模型时，杨老师提问“同学们，你们知道为什么水箱要放在最上面吗”。大家面面相觑，谁都没有回答出来。杨老师接着说，这是因为万一抽水机不能正常工作、无法抽水，水就能顺流而下，这样还可以正常运转。相反，如果水箱在下面，当抽水机失灵时，就无法正常运作了。“原来是这样啊！”同学们恍然大悟。杨老师又补充道：“如果设备坏了，变得滚烫滚烫时，水箱的上方有一个洒水装置，那个装置就会均匀地洒水，像下雨一样，持续72个小时，直至设备冷却。”参观行程的最后，杨老师又带我们参观了综合智慧核能供热厂模型。

结束参观后，我们去了二楼，聆听“上海工匠”毕道伟讲课。到了问答环节，大家争先恐后地提出自己的问题，比如“为什么核弹会爆炸，而核电站却不会爆炸”“核泄漏对环境有多大的影响”等，老师耐心地为我们一一解答。

“什么是新闻？狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。”劳动报社的老师幽默地说，一篇好新闻是“七分采、三分写”。作为一名“小记者”，我尝试着写下这篇“新闻稿”，希望能和大家一起分享这次有意义的活动！

点评：

语言流畅，记叙完整，其中充满仔细观察、认真参与的诸多细节，让文章内容充实、妙趣横生。

记一次“小记者”体验日活动

郭文馨 长宁区法华镇路第三小学 五年级

1月29日下午，在劳动报社老师的带领下，我来到了上海核工程研究院参加“小记者”体验日活动，跟我一起参加的还有来自其他学校的近20名学生。

下午2点，身穿红色马甲的“小记者”队伍整齐地走进了研究院的大门。在上海核工院展厅里，工作人员带我们了解核能源的发展历史，讲解了核能的作用；还带我们参观了“国和一号”核电站模型，并详细介绍了“国和一号”的各个组成部分，有反应堆本体、有蒸汽发生器、有主泵……

参观结束后，上海工匠毕道伟老师给我们上了一堂别开生面的核能知识科学课，通过这堂课的学习，让我对核能知识有了大概的了解，对科学家研究的深奥原理有了初步认识。我也明白了，核能研究在中国从无人知晓到现在有所突破的飞速发展历程，是无数科学工作者辛苦耕耘的结果，推动核能技术“中国制造”实现从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的速度飞跃。

通过这次活动让我深深意识到，每个行业都有佼佼者，我们要向他们学习。我们只有找到正确的方向，不断努力、积极进取，终有一天能够成功！

点评：

对活动过程叙述清晰，行文语句流畅，标点准确。能够抒发自己的感悟，升华参加活动的意义，精彩的结尾可谓点睛。

探寻核电的秘密

周墨 宝山区鹿鸣学校 四年级

你知道核能是怎么发电的吗？当妈妈说，我们要去参观核电工业的时候，我立刻想到，核的威力那么大，核能发电的碳排量肯定很高吧，可能比不上水、风、光那些清洁能源。事实到底是不是这样呢？我带着这份好奇来到了上海核工程研究设计院。

一走进上海核工院，我就被一个巨大的模型吸引住了。它有一人多高，几个人合抱都抱不过来。讲解老师告诉我们，这是一个核电站核反应堆的模型。模型的最外层是厚厚的保护壁，里面是两座“高塔”，左边一座上布满了各种精密的设备，而右边就是真正进行核反应的地方了，不同装备之间用红、黄、蓝三种颜色的管道相互连接。老师说，这就是国之重器——“国和一号”的模型。它采用了“非能动”安全设计理念，代表着世界核电技术的先进水平。听到这里，我心里一股崇拜和自豪之情油然升起。

上海工匠毕道伟老师告诉我们，核能发电就是利用核裂变所释放的热能进行发电。那么问题来了，原子弹也是采用核裂变的原理，为什么核电站不会爆炸呢？原来，原子弹的核裂变是原子核一个变两个、两个变四个、四个变八个……而核电站却是经过控制的可控核裂变，它的原子核是一个变一个、一个变一个、一个变一个……都是“独生子女”。毕老师的讲解真是太生动了，让我们茅塞顿开。

同时我也知道了，核能发电其实只需要很少的煤和核燃料，所以排放的温室气体也很少。核能发电竟然是对自然最友好的发电方式之一，比风电、水电、光电还要环保，真是出乎我的意料！

这次上海核工院之行让我收获了很多硬“核”知识，也见识了祖国核电事业的发展，真正是不虚此行！

点评：

文章读起来文从字顺，流畅完整，很擅长观察和总结，能敏锐地捕捉一个个有意义、让人印象深刻的瞬间。

探秘关于“原子核”科学知识

毕霏旸 上海师范大学康城实验学校 五年级

2月1日下午，霏霏细雨，我参加了劳动报组织的小记者活动，来到了上海核工程设计研究院。

工作人员和劳动报老师带着我们参观，告诉我们什么是核，原来核就是原子核的简称，它位于原子的核心部分，由质子和中子两种微粒构成。老师还介绍了钱学森、邓稼先等两弹一星的元勋，他们都为国家做出了巨大的贡献。

大家还参观了模型核电站，了解核电站是如何运行的；知道了大理石等生活中很多东西都是有微量辐射的，但对人体的危害不大。同学们跟着老师来到一间教室，进一步学习核知识。我们通过老师的介绍了解到全球核标准有IEC、ITU、ISO。老师还告诉我们核电站适合建在有水且不易发生灾难的地方。

学习结束后就到了提问环节，我也想了一个问题，只是刚举手提问环节就结束了。经过这次活动，我对国家核工程事业有了更多的了解，同时也拓宽了视野，感受到国家核工程建设力量的强大。活动后我还获得了一枚金色的国和一号核反应堆纪念徽章。

点评：

通过用心聆听记录，对于印象深刻的科普内容，能够准确细致地传达给读者。结尾处也能将自己所思考、所感受到的恰当地抒发表达，情感真实自然。

当一天“小记者”

姚乐忱 闵行区明星学校 二年级

一进上海核工院的展厅，“小记者”们马上就被展板和模型吸引住了，有的在专心地记笔记，有的在目不转睛地看模型，还有的围在讲解员身旁仔细聆听并不停地追问，场面十分活跃。

1月29日，我和其他20多个小朋友一起参加了劳动报社组织的“小记者”职业体验日活动，在上海核工院的展厅看到了许多新奇的东西。比如爱因斯坦的能量方程，核电站的发电原理，再比如“国和一号”核电站的燃料组件和燃料芯块等等，大家看得津津有味。

接下来，上海核工院的毕道伟叔叔给大家讲了更多“国和一号”核电站研发的故事。毕叔叔讲得声情并茂，“小记者”们也很积极地举手提问。毕叔叔还表扬大家“年纪不大，提的问题却很专业”。他还说“人生就要坐得住冷板凳，闯得进无人区”，令大家印象深刻。

最后，有一位真正的记者叔叔教授大家怎么写新闻，“新闻七分采、三分写”“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”这些说法都好有趣。

一天的“小记者”体验活动结束了，我收获满满，依依不舍地离开了上海核工院。

点评：

文章开头镜头式的细节描写，十分巧妙，引发读者的兴趣和关注。整体结构、逻辑都不错。对讲解、授课内容，生动地记录下亮点和金句。

核电环游记

姚乐然 民办协和双语尚音学校 四年级

你见过核电站的燃料芯块吗？

在1月29日劳动报社组织的“小记者”职业体验日活动中，我在上海核工院的展厅里见到了它。

出乎意料的是，它特别小，只有两个指甲盖那么高，是一个标准的圆柱体结构。很多个燃料芯块装在一根4米多长的锆管里，17乘以17根这样的锆管组成了一个燃料组件，193个这样的燃料组件组成了“国和一号”核电站的反应堆堆芯——核电站的能量来源。

据讲解员说，“国和一号”是现在世界上最大的非能动压水堆核电站，是由上海核工院的工程师们设计的。非能动，也是一个很有趣的设计理念。在“国和一号”的核岛厂房里，就有不同高度、不同大小的三种水箱，而在“国和一号”核岛的最上方，还有一个能装3000吨水的大水箱。万一发生意外，这些水箱里的水，会靠着重力的作用流下去，淹没堆芯或者给安全壳降温，保证核电站的安全，并可以做到72小时内不用人为干涉，也给事故的处理预留了更多的时间。

除了“国和一号”，中国大陆的第一座核电站——秦山核电站也是上海核工院设计的。在一个圆形的阶梯教室，上海核工院的毕道伟叔叔给我们讲解了更多关于核电的知识，也讲述了他们不断攀登技术高峰的故事。在研制“国和一号”的过程中，上海核工院联合很多其他单位的工程师一起攻关，在他们的努力下，很多高精尖设备真的被造出来了，有些在全世界都是领先的。从2011年到2023年，我们国家的核电技术，实现了从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的跨越。毕叔叔介绍的时候，满是自豪，我们坐在台下听着，感动之余更加振奋了精神。毕叔叔还告诉我们，人生就要坐得住冷板凳、闯得进无人区。这句话，被我深深地记在了心里。

带着好奇和懵懂来参加活动，收获了丰富的核电知识，满怀自豪之情离开，这就是让我难忘的核电环游记。好希望有一天，能够更近距离地去看一看秦山核电站、“国和一号”核电站，见识一下真实的“国之重器”！

点评：

开头设置悬念，随后揭开谜题，引人入胜。能抓住重点、亮点内容，同时恰当提出自己的思考。文章标题也别有新意，紧贴主题又充满童真童趣。

小小科学家眼中的核电世界

胡逸博 静安区闸北实验小学 三年级

在我们日常生活中，电是一个不可或缺的好朋友。电照亮了夜晚，驱动了机器，给我们带来方便和乐趣。但是，你有没有想过，这些电是从哪里来的呢？今天，我就带大家一起探索一个神奇的电力来源——核电。

核电，顾名思义，就是通过核能来发电。可能你会问，核能是什么呢？简单来说，核能是一种非常强大的能量，它来自于原子核的变化，这个过程叫做核裂变。当原子核分裂时，会释放出巨大的能量，就像一颗小小的糖果，里面却包含着很多的能量一样。

那么，为什么要用核电呢？首先，核电是一种非常清洁的能源。它不像烧煤那样会产生很多污染空气的烟雾，也不会像石油那样排放温室气体。这样一来，我们的环境就会更加干净，空气也会更清新。其次，核能可以产生很多的电。一个核电站可以提供足够一个大城市使用的电量，这对于用电量大的国家来说，是非常重要的。

但是，核电也有一些让人担心的地方。比如说，如果核电站出了问题，可能会发生辐射泄漏，这对人和环境都是很危险的。科学家们已经做了很多研究，让核电站变得更加安全。他们会设计很多层保护壳，就像是给核电站穿上一件又一件的防护服，以确保即使出现问题，辐射也不会泄漏出来。

总的来说，核电是非常有发展前景的能源。它可以帮助我们减少污染，提供足够的电力，还能推动科学技术的发展。虽然它还有待改进，但我相信，随着科学技术的进步，核电会变得更加安全、环保。

作为一名小学生，我觉得我们也应该关心这样的大问题。因为未来的世界是我们的，我们需要了解这些能源，思考如何更好地利用它们。同时，我们也可以从中学到科学知识，激发我们对科学的兴趣。或许将来，我们中的一些人会成为科学家，为核电的发展做出自己的贡献！所以，让我们一起关注核电，学习科学知识，为建设一个更加美好的未来而努力吧！

点评：

通篇读起来亲切自然，让人感同身受，可见此次参加活动很用心和认真，收获了很多科普知识，也通过思考获得了启发。

收获

刘沁辰 长白新村小学二分校小学 一年级

在外公的鼓励下，我懵懵懂懂地参加了劳动报社组织的“小记者”职业体验日活动，通过活动我知道了居里夫人和伦琴射线，了解了一些科学的奥秘。在大叔叔的科普下，我又知道了我们国家的“国和一号”核电站以及一些先进科学技术，听着听着我真为我们国家那些默默奉献青春的科学家感到自豪和敬佩，他们用终身奉献换来我们国家的科学技术站上世界舞台的中央。

我和一起参加活动的哥哥姐姐们好奇地观看、听讲、做笔记、拍照。回家后，爸爸妈妈又不断地讲了一些我们国家的科学成果和科学家无私奉献的故事，鼓励我要多参加社会活动，要热爱自己的国家，要有爱心。我暗暗下了决心，一定要好好读书，向具有工匠精神的科学家学习，学习他们把国家建议始终放在心中的精神，我也要努力勤奋读书，将来做个对国家有贡献的科学家。

点评：

小小年纪初次参加此类活动，虽略显懵懂，但也能将活动描述得有声有色，文章结尾处更是流露真挚的情感，自然朴实，值得鼓励。

职业体验

陆天灏 上海对外经贸大学附校 二年级

1月29日，我有幸参观了上海核工程研究设计院，让我对核能有了更为深入的了解，也让我对核电站的安全、稳定和高效运行有了更直观的认识。

进入展馆，我以“小记者”的身份认真听了“硬核”科普课。让我印象最深的是“国和一号”示范工程。我国对核能的基础研究和创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深底探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。

在这次职业体验中，我仿佛乘坐时光机，领略了“核”的魅力与神秘。它告诉我们，知识的力量是无穷的，只要我们用正确的方式去开发与应用，未来的世界将会更加美好。我深信，随着科技的不断进步，核能将在未来能源领域发挥更大的作用，为人类社会的可持续发展作出贡献。

点评：

语句通顺，头尾呼应。“乘坐时光机”的比喻很有想像力，结尾很有自己的想法，抒发的情感也积极向上，催人奋进。

我的核电探秘之旅

史宗灵 华东师范大学附属外国语实验学校 六年级

2月1日下午，我满怀期待地来到上海核工院参加劳动报社“小记者”职业体验日活动。上海核工院是一个神秘又神奇的地方，平日里不对公众开放，看到劳动报公众号的活动推文，妈妈第一时间就帮我报名了。

来自不同学校、不同年龄的“小记者”在入口处合影，一位老师带领我们参观了核能科技展厅，里面陈列着很多陌生的机械设备，比如爆破器、稳压器。我们还走近了“国和一号”核电站模拟器。老师按下一个按钮，水管上的灯瞬时亮起，原来这是一幅核电站发电流程图。我仔细观察，装置内蓄水筒显示的水位在逐渐下降，直至顺着管道向上流动，直至我们离开，水位才逐渐恢复。

随后，我们来到二楼会议厅，上海工匠毕道伟叔叔为我们授课，分享自己“在核电国际标准舞台上不断擦亮上海名片”的创新之路。我们了解了很多关于核电站的相关知识，如为何要建在海边，因为需要利用海水进行冷却。讲解结束后，迎来了提问环节，我们作为“小记者”纷纷举手提问。有人询问核电站是采用核裂变还是核聚变？他回答道，目前采用的是核裂变。

最后，一位老师提出一个问题，核电站适合建在什么样的地理位置？这个问题曾在授课过程中提到过，我们纷纷举手抢答。老师的目光最终落在了我的身上。得到答题机会，我站起来答道：“应建在灾害较少的沿海地区。”我的回答得到了老师的认可，他奖励了我一枚据说是不对外发售的限量版纪念徽章。感觉太棒了！

愉快的时光总是短暂的。此次行程让我深深认识到科技发达的重要性，我们要像这些大国工匠一样，奋发图强，既要认真学习基础知识，又要善于创新钻研，树立强国之志，努力实现强国梦。

点评：

叙事较为成熟，充满仔细观察、认真参与、积极互动的诸多细节，展现此行的意义和价值，文章思想积极进取。

初探硬“核”点滴

刘艺晗 虹口区外国语第一小学 二年级

1月29日，我怀着渴望的心情，参加了劳动报社举办的“小记者”职业体验日活动，初探绿色核能的奥秘。那天我早早来到上海核工院的门口，在劳动报社老师的带领下，我们走进了学习参观的展厅。

哇，头顶上这么大的“钢帽”一下子吸引了我的注意力，我感到新鲜好奇，赶紧拿出手机，咔、咔，把这难得一见的“大帽子”拍摄下来。老师认真讲解：“钢顶上戴着的巨大帽子，其实是一个装着3000多吨冷却水的超大水箱，蕴含着关键的核安全设计……”接着我们听专家老师讲解，1970年上海启动了核发电项目，筹建安全的核电站。经过21年的不断努力探索，1991年我国在浙江海盐建造了秦山核电站，并网发电，结束了中国大陆无核电的历史，这是国之光荣……

时间过得真快，不知不觉3个小时过去了，我依依不舍地离开了展馆。通过参观学习，我获得了很多很多知识。尽管有些知识对我而言有些深奥，似懂非懂，但是这些知识深深地印入了我的脑海，随着我不断成长，不断学习，我会将此行学到的知识融入今后的学习当中。

点评：

从巨大“钢帽”的形象比喻写起，到核电站建设再到参加活动感受，语言生动，流畅连贯，结构清晰。

探索核能的奥秘

王攸宁 徐汇区建襄小学 四年级

2月1日下午，蒙蒙细雨中，我们在劳动报社老师的带领下，来到上海核工院科普基地进行参观。在这里我们了解了很多关于核的知识，我们知道了什么是核聚变什么是核裂变，还了解了核能的好处，也知道了我国核工业从跟跑到并跑最后领跑的进程，这些新知识给我留下了深刻的印象。

上海的冬天，有时我感觉天空是灰蒙蒙的，从气象预报中也会听到空气污染的信息。其中很重要的一个原因就是为了能产生足够的电，我们大量使用了煤炭等燃料，从而对大气造成了污染。核工院的毕道伟老师在讲座中告诉我们，核能是一种清洁能源，也是一种新能源，并且核能可利用的地方非常广泛，发展前景也很广阔。如果利用核能来发电，不仅可以保护环境，还能节省能源，为环保事业做出不小的贡献。核能不仅能运用在我们的日常生活中，在军事领域也有重要的作用，在国庆阅兵仪式上我们曾看到的东风洲际导弹就是一种使用核能的导弹，它也是我们的国之重器。

时间过得很快，我们大家都感觉意犹未尽，还想继续参观和了解更多有关核能的知识。我想只要我们好好学习，将来就会有机会参与到国家的核能研发事业中，为祖国争光！

点评：

语言简洁明了，同时能够活学活用，将所得知识联系生活中具体场景，具有发散思维。

“核工业”探秘之旅

魏璟辰 上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学昌里校区 五年级

今年寒假里，我参加了劳动报社“小记者”职业体验日活动，体验了一场核工业探秘之旅。我们一起走进上海核工程研究设计院，近距离感受“核电”的神秘，体会大国重器的力量，领略大国工匠的智慧。

当天下午，上海核工院的老师带领我们参观核能科技展厅。在一号厅，我们看到了曾经为我国核工业发展做出巨大贡献的科学家，有钱学森、钱三强、程开甲、王淦昌、彭士禄等。他们献身于国家的科研精神，深深地感动了我。展厅有一面墙的内容让我印象非常深刻。它讲述了从1895年伦琴发现X射线到1942年美国曼哈顿计划中“核”的发展变化。原来，在“核”的研究发展过程中，有那么多优秀的科学家为它付出、为它“着迷”。

走进二号厅，我们的目光很快被一个复杂的模型装置吸引，它就是1比30大小的“国和一号”模型。通过这个模型，我们直观地了解了核发电的工作原理。讲解的老师说，“国和一号”是我国自主研发设计的、最大功率的核电机组，模型展示了核电机组里面的反应堆、水箱、管道等各种设备。那个看似不起眼的反应堆，里面有12000多根的钢管。这让我们不由惊叹起来，12000多根，那不就是一个茂密的“钢管森林”吗？我真为这些大国重器感到骄傲，为那些大国工匠感到自豪。

这场难忘的硬“核”科普之旅，在我们小小的内心里种下小小的科学种子，希望有一天它能发芽、壮大，让我也能成为这些科学家中的一员。

点评：

善用丰富的修辞手法，“科学种子”“钢管森林”等语句生动形象，为文章增色。情感朴实真切，引发共鸣。

我的“核”心之旅

张珑钰 长桥中学 六年级

2月1日，我参加了劳动报社组织的小记者活动，来到上海核工程研究设计院，学习有关“核”的知识。上海核工院曾有个代号“728”，为什么呢？1970年2月8日，周恩来总理同意了上海开展核电研究，他指出，从长远来看，要解决上海和华东地区用电问题，要靠核电。上海核工程研究院成为了全国第一个具有核电站全厂研发设计能力的核电总体技术单位。

我们参观了解核的历史、核电是怎样产生的、“国和一号”模型和核电站的运行原理。我最感兴趣是“国和一号”模型，它是中国核电技术研发最新成果，采用“非能动”的设计理念，提高了安全性。这个模型向我们展示了“国和一号”的基本构造和遇到紧急情况时的应对措施。那一个个巧妙的设计充分展现了设计师们的智慧与巧思。

令我印象最深刻的是上海核工院首席数字官毕道伟老师的一句话，“坐得住冷板凳，闯得进无人区”。中国的核电工程刚开始时只能跟在其他大国后面，很长时间都没有进展，也不被重视。可中国“坐得住冷板凳”，坚持了十几年，终于和发达国家的核电技术齐平，甚至实现超越。中国没有获得国外技术帮助，几乎全靠自主研究，通过不懈努力，终于闯进“无人区”，建设了世界领先的核电工程！

这次的参见学习让我收获很多，不仅了解了“核”知识，也使我学习到了想要成功必须要有自己的核心能力。我为“自力更生”的精神而鼓舞！我为中国核工程的成就感到骄傲！

点评：

开头从代号“728”讲起，设置小小悬念，巧妙引起读者阅读兴趣。文中不乏一些精彩的表达，读来较有说服力。

做追光科学家，“核”我一起向未来

——记劳动报“小记者”职业体验日活动探访上海核工院

无敌雏鹰小队 苏正韬 建襄小学 三年级

队友：刘蕴章（队长）、赵崊希、连语菲、于亦昀、陈浩宁

记得我很小的时候，就知道了我们的核弹之父钱学森爷爷，他用智慧和坚持为我们现在的幸福生活做出了巨大贡献！当时一颗核能兴趣的小种子就在我心里种下了。寒假里我们几位同学发起“雏鹰小队”活动，通过报名参加劳动报“小记者”职业体验日活动，终于参观了核能科技展厅，让我对核能科技又有了更深入的了解，知道了中国核电从跟跑、并跑到领跑的历程。同时，我也感受到了“工匠精神”的魅力，毕道伟叔叔多年来默默坚守自己的岗位，终于获得成功的故事感动了我，同时也激励我要不断努力，从小事做起，追求卓越。

在活动中，我还学习了如何采访和写作，明白了新闻采访不仅仅是问问题，更要用心去听、去看、去感受。通过劳动报记者老师的指导，我知道了如何用自己的小眼睛从日常生活中抓取新闻素材，如何用自己纯真的感受写出精彩的新闻报道。

这次活动让我们“雏鹰小队”的成员都爱上了科学研究，并定下了自己的目标：做追光科学家，“核”我一起向未来！我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习和工作，为实现自己的人生目标而奋斗。

点评：

文章语言简洁流畅，表达清晰完整，情感朴实真挚。文章标题还化用了“核”字的谐音，生动活泼幽默。

探索核的奥秘

倪筱昱 浦东新区南汇外国语小学 二年级

最近，我跟随劳动报社的老师参观了上海核工程研究设计院的一块神秘之地。在这里，我不仅领略了核工程的魅力，还收获了许多课本以外的知识。

首先，我们来到一面展示墙前，映入眼帘的是墙上挂着许多核研究者的头像，有居里夫人、爱因斯坦、钱学森等。他们的名字和成就让我对核科学产生了浓厚的兴趣。之后，我们来到一个旋转楼梯前，楼梯上摆放着像乐高积木拼接而成的设备，还有透视器。通过这些奇特的设备，我仿佛进入了一个神奇的科幻世界。

随后，我们参观了一些金属机器和许多奖状，像“国家认定企业技术中心”等一些荣誉，见证了我国核工程技术的发展和实力。接下来，我们乘坐电梯来到三楼，进入一个像学校讲堂一样的地方。在这里，核工院的毕道伟老师为我们深入浅出地讲了关于核的历史和发展。在这堂课上，我了解了核电站是如何运行的，以及核能在军事上、生活中的应用，许多新知识让我听得津津有味。

最后，我带着两个问题结束了此次参观，核还能做什么，核潜艇上的核能是如何运转的。这两个问题一直萦绕在我的脑海中，激发了我对核科学的探索欲望。

此次经历让我深刻认识到，科学是无处不在的，不仅存在于课本中，更存在于我们的日常生活中。我们要保持好奇心，勇于探索，不断学习，才能更好地理解和掌握科学知识。长大后，我也想做一个研究核的科学家，你呢？

点评：

能够把看到的、听到的、感受到的、引发思考的内容，都细致地记录了下来，是个活动中的有心人。

幸福生活从“核”而来

叶昕颐 浦明师范附属小学 四年级

立志要成为一名优秀记者的我，终于在2月1日以劳动报“小记者”的身份，走进上海核工程研究设计院，参与了一场超级“硬核”的职业体验活动。

我对“核”的最初印象源于电影《我和我的祖国》，影片中张译叔叔饰演的科研人员在研究原子弹过程中受到核辐射，最后因为白血病而离去。于是，我便觉得“核”一定是个坏家伙。因此，在我走进核工程研究设计院时，每一步都走得小心翼翼，怕触碰到核装置的机关，犯下“大错”。

走进核能科技展厅时，我马上被一个巨大的“核设备”吸引了。老师介绍说：“这是‘国和一号’的模型。”在接下来的讲解中，我了解到，核电站必须建在水资源充足的地区，提供核电站的冷却需要。同时，建站的海域必须经过精心挑选，避免核事故对人类和环境造成伤害。正因如此，我国的科研人员刻苦钻研，不断创新，尝试各种防御措施，解决自然灾害对核电站的影响，最终，设计研发出“国和一号”，解决了我国核电机组的安全问题。

在随后的学习中，我了解了关于“核电”的巨大能量，明白了张译叔叔饰演的科研人员为何不惧牺牲也要制造出原子弹，因为它是“中华崛起，人民幸福”的强大后盾。于是，我忍不住向老师提出了心中的疑虑：“老师，‘核’有很强的辐射，现在它还会对科研人员的健康造成伤害吗？”“不会了。科学家们研发了一种能够有效隔绝辐射的材料，残余的辐射量基本上不会对科研人员造成影响。而且，核能的使用越来越广泛，它比太阳能、水能、潮汐能和风能的效率高多了，还非常绿色环保。现在全国千家万户再也不会为缺电而烦恼了。”我豁然开朗，彻底摘下了对“核”的有色眼镜。

这次劳动报“小记者”核电探索之旅，消除了我对“核”的误解和疑惑。原来“核”并不可怕，它也有“温柔”的一面，看似离我们很远的核能源正在为我们的幸福生活提供着巨大的能源。同时，我也看到了“核”背后的科研人员“不惧艰险、造福人民”的强大信念。作为劳动报“小记者”，我要将这份信念继承并传递出去，让“核”心力量生生不息。

点评：

从最初对“核”有误解到后来摘下有色眼镜，参加活动的收获和意义跃然纸上。行文展现了较为清晰的思想脉络和扎实的文字能力。

不一样的活动

杨芮鸥 上海市嘉定区普通小学白银路分校 一年级

2月1日，我参加了劳动报组织的“小记者”体验日活动，这真是一场不一样的活动。

早在报名后，外婆就和我说：“你可以去体验‘不一样’的生活，而且，你要自己和哥哥姐姐一起参加活动，家长不可以进去。”为此，我高兴了好几天，真想马上去看看，有什么“不一样”。

活动当天出发前，外婆又和我说：“参加体验活动，要做一个文明、守纪律的好孩子，注意安全，不能碰里面的物品，有事找老师。”我好奇“不一样”就不能碰吗？好期待。

当我们冒雨走到上海市核工程研究设计院时，老师已在等我们了，我拿着有“小记者”字的红马甲，穿上后真兴奋，真有点“不一样”。老师们带我们到了高高大大、干干净净的大厅，看看真的“不一样”，参观室里还有好多“玩具”，我不知道叫什么。体验活动后，我和外婆说起那些大“玩具”，外婆告诉我，这不是“玩具”，都是仪器设备，可珍贵了。

随后，在老师带领下，我们来到多功能厅，有老师给我们上课，我认真听，可惜还是听不懂，看着哥哥姐姐们踊跃发言，我下定决心以后一定要好好学习，下次也要获得老师的表扬。最后，老师们给我们拍照留念，还发了“奖状”，这真是一次“不一样”的体验活动。

和哥哥姐姐们一起参加活动好开心呀！我以后要好好学习，争取下次再来参加活动时，就能听懂了。

点评：

文章天真烂漫，视角新颖，语言真实自然，富有童趣。文章紧密围绕题目“不一样的活动”展开，前后呼应，并且多次点题。

难忘的讲座

叶思妤 上海市浦东新区尚博实验小学 四年级

1月29日下午，我穿上鲜艳的红马甲以“小记者”的身份来到上海核工程研究设计院，参观“国和一号”核电模型。来到展厅，核工院老师给我们讲解了“国和一号”以及取得的科技成就，使我对核电产生了浓厚的兴趣。

在随后的课堂上，毕道伟老师给我们作了一次难忘的核电科普小讲座。毕老师说，以前我们国家的核电是一张白纸，到现在研发出了“国和一号”这样的国之重器，这背后是无数科学家日日夜夜的艰苦奋斗。正如毕老师所说的“坐得住冷板凳，闯得进无人区”，让我感到十分敬佩，也下定决心要向他们学习！

最后，劳动报社的记者老师为我们上了一堂生动的写作课，从如何“就地取材”到“5W1H”的写作六要素，传授我们如何做到“口到耳到眼到手到脑到”，通过我们手里的笔，把所见所思变成一篇美妙的文章。

通过这次活动让我体会到，我们美好的生活来自很多人的努力付出，我一定要努力学习，今后也要成为对国家有用的人。

点评：

文章语言简洁流畅，结构完整。对写作课上的收获记录很到位，不仅让小作者印象深刻也启发了读者。

探访核工程研究设计院

卢泓然 徐汇区启新小学 四年级

今天我带大家探访的秘密基地是上海核工程研究设计院，它坐落在上海市徐汇区田林路上，一进大楼，满满一面墙的著名人物和科研成果展示，上面有很多名人如邓稼先、钱学森等。墙上还展示了核电的构造和原理，介绍什么是核裂变，什么是核聚变。你会明白为什么原子弹会爆炸，而核电却是安全、环保、清洁的能源。

往里走，你会发现一些核电厂的模型，看到核电厂是如何发电的，它是用水和水蒸气驱动发电的哦。这里还展示了核电厂发展的演变过程，从刚开始第一代容易泄露，到现在按照国际最高标准建造更加安全，展现了核电工作人员坚持不懈、刻苦钻研的匠人精神。

另一个区域展示着很多细细长长的黑色圆柱体，是制造核电所需重要原材料的模型。还摆放着各种各样钴的同位素如钴-57、钴-58、钴-62等，有些是相对稳定安全的，有些是活跃、具有放射性的。

再往里走，还有一些建造核电所需要的部分设备模型，比如爆破阀模型，它用在核电厂一旦出现意外时，及时切断管道，把水和水蒸气排出去，这样避免核事故的发生。

核电现在也被广泛用在核潜艇和航空母舰上，相关的科研人员拥有强大的信念和工匠精神，他们刻苦钻研、精益求精、奋斗不止。我们也要好好学习知识，继承他们的工匠精神，牢记实现中华民族伟大复兴的历史使命，长大后在各个领域努力发光发热，突破发达国家的技术封锁，实现超越。

点评：

虽然内容专业但通篇读起来亲切自然。结尾中对科研人员品质、工匠精神的探讨以及自身的情感表达，加深了文章立意，升华了主旨。