成长与教育都是有规律的。究竟什么是强大的父母？或者说好父母有哪些最重要的特点呢？也许，可以用12个字即可以基本概括，那就是：陪伴、榜样、发现、尊重、支持、成长。

2021年10月23日全国人大通过《家庭教育促进法》，这是中国家庭教育事业的里程碑，也是一个历史的新起点。

《家庭教育促进法》内容极其重要而丰富，其中根本点是明确了父母或者其他监护人在家庭教育中的主体责任，以及国家和社会对家庭教育的协同支持。

这是广大父母非常需要了解并践行的法律义务，也是国家和社会非常需要落实到位的法律责任。

新时代需要强大的父母，没有强大的父母就没有强大的后代，也不会有强大的民族与希望。

家庭教育指导工作有一个明显的误区，就是对父母的指责过多而支持不足。很多父母都有非常难堪的回忆，例如被老师训斥或挖苦，似乎孩子的任何缺点都是父母的过失。

试想一下，如果父母们内心崩溃，家庭教育还有什么希望？的确，青少年儿童的成长深受家庭的影响，但夸大父母的责任，不利于问题的解决，更不利于强大父母们的自信心。

家庭教育事业的成功实践告诉我们，我们要坚定不移的相信父母，相信父母具有强大的能力，相信孩子同样具有强大的潜能，在这样一个前提下，教父母们如何理性的爱孩子，包括坚持正确的价值观、尊重儿童的权利、划清是非界限等，并最终能以幸福为目标培养真正健康发展的人。

总则第三条强调：“家庭教育以立德树人为根本任务”。第十六条还规定了家庭教育的六条具体内容。

这些法律原则表明，家庭教育有自己的本质与特性，它是丰富多彩的生活教育，它是以生活实践教孩子做人的教育，而不是以追逐考试名次和升入名校为目标的“鸡娃”竞争。这是正本清源的引导，对于“双减”背景下的父母具有极为现实的意义。

成长与教育都是有规律的。究竟什么是强大的父母？或者说好父母有哪些最重要的特点呢？也许，可以用12个字即可以基本概括，那就是：陪伴、榜样、发现、尊重、支持、成长。

陪 伴

家庭教育促进法确立了“亲自养育，加强亲子陪伴”的原则，犯罪心理学家李玫瑾教授的心理养育理论告诉我们，父母在养育孩子的过程中，与孩子建立亲密的依恋关系，是家庭教育的基石，没有养就没有育。

榜 样

《家庭教育促进法》规定：“帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。”

发 现

中国的俗语“三百六十行行行出状元”，也道出了其中的奥秘。问题在于，孩子的潜能优势并不是容易发现的，这不仅需要细心也是需要条件的，尤其是需要丰富多彩的实践。

当然，发现孩子的优势有一个过程，从假优势到真优势，从小优势到大优势，不断的发现就是成长，发现越早越可能掌握教育的主动权。

尊 重

对于许多父母来说，最难做到的就是尊重孩子，而强大父母的显著特点恰恰就是尊重孩子。

今日父母值得注意一个变化，随着中国逐步进入富裕时代，孩子的选择可能发生明显的变化，即不再以寻求温饱为目标，而更多看重个人兴趣与梦想的实现。这自然是文明的进步。

中国青少年研究中心2016年提供的调研数据证明了这一点：从2005年到2015年，少年儿童对学历期待的主要顺序仍然首选博士，其次是硕士、本科。但00后对博士学历的期待比90后下降了16.3%，父母对孩子的学历期待也呈现同样的下降趋势，逐渐回归理性态度。

教育家蒙台梭利有一个基本的教育观点，就是父母不要做孩子是塑造者，而要做孩子成长的协助者。用联合国儿童权利公约和中国的未成年人保护法的法律则来说，我们要尊重儿童或未成年人的四项基本权利，即生存权、发展权、受保护权和参与权，简而言之就是“儿童友好”，儿童优先，儿童利益最大化。

支 持

儿童是最需要支持的人，因为儿童有五彩斑斓的梦想，却又缺乏实现的能力与经验，他们最渴望得到成年人的帮助。

孩子健康成长特别需要父母的另一个支持，就是在成长的关键时刻给予鼓励和引领。很多时候，孩子已经发现了自己的潜能优势，做出了适合自己的选择，却未必能够坚持下来，因为任何方面的学习都离不开克服困难这一环节。北京大学一位女生回答“什么是好父亲？”时说：“好父亲就是90%的温柔，加10%的冷峻。”这说明，孩子的成长需要父母的爱心，也需要父母的理性。

成 长

成长作为强大父母的六个特征之一，放在最后绝不是无足轻重，而是说特别重要，具有兜底的价值，甚至说是新时代强大父母最为本质的特征。

新时代父母的唯一出路就是与孩子一起成长，学习学习再学习，成长成长再成长。信息化社会具有许多“后喻文化”的特征，即在某些方面，前辈需要向晚辈学习，所以，学习孩子的优点已经成为强大父母的新特点。

总之，在家庭教育中，只要做到陪伴、榜样、发现、尊重、支持、成长，就是好父母，就是强大的父母。

新时代需要父母们强大起来，孩子们需要父母强大起来，强大的父母是振兴家庭教育的希望，也是中华民族伟大复兴的希望！