童年的玩耍，对孩子的成长有着至关重要的作用。

在大人眼里，孩子身上总是会出现一些令人头疼的“坏毛病”，为了让这些问题消失，我们常常忍不住给孩子贴上各种各样的标签，批评他，打击他。事实上，这是孩子成长过程的必经阶段。只要我们换一个角度看待这些问题，会发现这些“坏毛病”，藏着孩子的成长契机。

01、顶嘴

中国父母是不喜欢孩子顶嘴的，这种公然的反抗常常让父母感到被冒犯，几乎没有大人喜欢这种失控的感觉。

比如天冷了，你想劝孩子加一件外套，他偏偏不肯，在你看来：孩子是不配合、不听话、不知好歹。

然而，如果站在孩子的角度看，其实他只是在表达自己的真实感受：“我现在不冷，我不需要外套。”

这种反抗并不完全是一件坏事，反而是孩子成长的标志，因为他是在和父母争夺自主权。

随着年龄的增长，孩子们有了强烈的自我意识，他们正在试图摆脱依赖，期望得到更大的话语权来满足自己的需求。

顶嘴的本质，不是孩子故意惹你生气，跟你作对，而是孩子想用他们的逻辑说服你，捍卫自己选择的权利，这是勇于表达和渴望独立的表现。

弗吉尼亚大学曾经有一项研究发现：那些从小和爸爸妈妈争论的孩子，长大后处理社交中出现的意见分歧、言论压力的能力也会更强。

正如德国心理学家安格利卡·法斯博士曾证实：“隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成人之路的重要一步。”

当孩子想表达需求时，不是撒泼似的：“我就要这样”，而是需要合理的理由，这就要求大人多问孩子“为什么”，培养孩子的逻辑表达能力。

与此同时，还要避免一些极具攻击性的话。让孩子知道，他们的感受和想法，父母很重视，但永远要注意方式和态度。适度并且有礼貌地争论，对孩子是非常有益的。

02、贪玩

幼儿园老师在新生入学那段时间，总是会遇到这样的问题：

“幼儿园到底教什么？”

“幼儿园老师是不是每天就带孩子玩？”

得知孩子在幼儿园以游戏为主要活动，大人们则会感到着急：“别人家孩子都认得几百字了，我家孩子却只知道疯玩！”

大人们对玩耍都存在一种偏见，那就是：“玩”是最耽误孩子学习的。其实不然，童年的玩耍，对孩子的成长有着至关重要的作用。

心理学家马克·罗森茨威格用三组老鼠做过一场实验：

第一组被一起放在标准的笼子里，进行普通喂养；第二组单独隔开，放在不透明、光线昏暗的笼子里喂养；第三组被放进玩具齐全、光线充足的大笼子里喂养。

结果表明，生活环境不同的老鼠，大脑发育存在显著差异。越是在宽敞明亮、玩具多的“丰富环境”中，老鼠大脑发育得越好，各项能力越突出。

也就是说，在简单的玩耍之中，孩子习得了各种生存能力。会玩的孩子，身上都有着巨大的潜力。

孩子在玩耍中，能释放旺盛的精力；可以学会社会交往的种种规则；与父母的玩耍里，还能重建亲子间深情联结的桥梁。

过度限制孩子的玩耍，反而让孩子失去了好奇心和探索欲。

爱玩是每个孩子的天性，父母不仅仅要支持孩子去玩，还要陪着一起玩，让孩子未来能做一个有趣的大人。

03、内向，不爱说话

“你要是个活泼的孩子多好！”

“你怎么连说话都不敢！”

“你要学着外向一点，太内向以后没出息。”

这是内向的孩子在成长过程中最常听到的话，大人们常常把内向当成孩子的缺陷，忍不住担心和焦虑，甚至想要强行改变孩子的性格。其实，性格内向，并不是一个坏毛病。

心理学家荣格曾经这样描述内向与外向：

外向的人就像太阳能电板，需要室外的阳光来充电，所以他们会进行大量的社交、接触高强度刺激，唤醒身体的能量；而内向的人就像热水壶，需要室内的电流来充电，所以他们获得能量的做法是在安静的环境里，好好休息一下。

内向的性格优势，一直被很多人忽视。

内向的孩子往往更能专注于内心世界、善于冷静地观察，能注意到别人注意不到的细节、懂得倾听、拥有独处的能力。这就是内向孩子的力量。而我们给孩子贴上的胆小、没出息的标签，反而破坏了孩子这种力量。

这不是在鼓吹让孩子内向，也不是在否定那些开朗的孩子，只是希望父母能正视孩子身上的这一特质，毕竟每个人的性格和气质从出生的那天起就不尽相同。

如果父母能顺应孩子的性格特点，多点尊重，多点耐心的引导，再内向的孩子也能发挥出巨大的潜能。

父母是孩子最信任的人，也是最能帮助孩子解决问题的人。只要处理得当，这些坏毛病也能变成孩子的成长优势。