【名师风采】

徐敏，上海市特级校长，中学高级教师，现任宝山实验学校校长。曾先后获得上海市先进工作者，上海市五一劳动奖章，宝山区教育系统首届十佳校长、首届名校长等荣誉称号。主持开发的“场馆进课堂”探究型课程被评为上海市教育综合改革典型案例。同时主持多项市、区级重点课题，在市、区级刊物发表十多篇学术论文。

翻开一本本“探究型课程”系列活动学生作品集锦，“这是学生做的城市规划馆、海洋博物馆小报，灵伐！”打开一段段学生成长记忆，生日会、毕业典礼上的无数张快乐面庞似乎就在眼前。只要说起孩子们，徐校长就感到无比幸福。

宝山实验学校围栏外的展示灯箱上，绽放着一张张名师骨干的笑脸；而围栏里的“校园小农场”，学生种植的蔬菜也枝叶舒展。漫步在校园里，迎面走来的学生亲切问好，随风盛开的梅花也轻拂面庞。石榴、金桔、梨树……在移步换景的校园里，处处充满人文情怀。

将“场馆”引进课堂

谈起33年的教育生涯，27岁便走上校长岗位的徐敏笑称自己是“职业校长”。2011年，徐敏调任宝山区第一所九年一贯制学校——宝山实验学校，十年来将校园打造为老百姓家门口的优质学校。

初入校园，面对家长注重的“素质教育”，徐敏提出了“健康快乐、全面发展”的教育理念：“没有健康，你将一无所有；没有快乐，那么人生将毫无意义。”这也让她回想起2003年在国外教育考察时的场景——学生在美术课走进美术馆临摹，生物课到公园捡树叶，历史课则以历史遗迹为书。“如果我们的孩子也能这样上课，将社会的优质教育资源引进课堂，那该有多好！”徐敏感慨道。机缘巧合下，2012年一则“上海市有200多家科普场馆等你来探索”的公益广告，与她的想法不谋而合。“学校课程建设是学校内涵发展的核心生长点”，徐敏利用上海优质科普场馆、博物馆等社会资源开展探究活动，将场馆资源变成课程内容，2013年“场馆进课堂”探究型课程诞生了。

根据学生的认知能力和学习内容，徐敏带领教师每年动态遴选出18个场馆，编写成18册“场馆进课堂”探究型课程校本教材、学生学习手册、参观活动护照等。从一年级的“上海海洋水族馆”、二年级的“上海生活垃圾处理科普教育基地”到九年级的“同济大学物理工作站、深海洋科普馆”，徐敏将孩子带进“科博艺馆”大课堂，始终走在素质教育的前沿。先进的科学实验室，浓厚的历史文化底蕴，学生在小组分工合作的探究成果中获益匪浅：“同济大学的探索课程不仅拓宽了我们的视野，为我们解读奇特现象的原理，更激发了我们努力学习的动力！”十年磨一剑，2020年徐敏《拓展学生发展时空和途径的探索》一书出版，荣获多项荣誉。

让成长充满美好记忆

“我想为孩子的9年生活留下一些美好的记忆。”徐敏表示，德育需要以活动作为载体，只有在活动中才能让学生获得更为深刻的体验。2012年初，学校创新开发了快乐成长记忆系列活动，这项重视情感体验的德育实践活动，以每一位孩子的“成长记忆”为主线展开，从一年级到九年级毕业典礼，九个年级，九项活动、九种颜色、九种含义。

在八年级学生的“十四岁生日”活动中，父母给孩子写信的场景，每一次都令人动容。“孩子在叛逆期不太愿意和家长说心事，但通过这样的活动方式，父母用语言文字表达真心、流露真情，信件起到了促进孩子和父母沟通的桥梁作用，父母的养育之恩也悄无声息地印在孩子们心中。”徐敏认为，感恩教育极为重要，学生只有感恩父母、感恩师长、感恩社会，才能以快乐家庭促进学校、社会的和谐。由此，学校也获得了上海市家庭教育示范校称号。

学校每年举行的校园文化节系列活动，“创新科技节”“魅力艺术节”“健康体育节”“快乐读书节”等六大板块、二十多项主题活动，也让学生在人文校园里放飞健康和快乐。

在教学楼六楼的“阳光房”，正午的阳光透过头顶的玻璃洒落下来。宽阔的房间里，马缨丹、长寿花、吉娃莲、猪笼草等植物一字排开，自动灌溉系统设计巧妙，茶艺设备也一应俱全，而这均由一名源于热爱的劳技老师打理。“要让老师和学生做自己喜欢的事情。”徐敏笑道，像这样涵盖“体艺科创”的拓展型课程，学校开设了近70门，让每一位学生在寓教于乐中自主选择、个性发展。

为教师制定发展规划

在徐敏看来，“学生有学习规划，教师则有职业生涯规划，而最重要的就是专业素养的发展。”2021年6月，徐敏接到为职初教师做专业培训的任务。职初教师如何培训？针对备课、上课、听课、说课、评课等不同教学环节，她从学校挖掘出5位“小伙伴”，为他们模拟呈现了教师职业生涯的发展历程——学校职初教师分享听课心得，曾获全国数学说课一等奖、有10年教龄的教师展示说课技巧，曾获全国青年教师大奖赛一等奖、有15年教龄的骨干物理老师传授备课经验……他们的成长经历，引发了职初教师的思考。

分层、分类、分科，一个完整的课程培训体系俨然呈现。“因人而异、因材施教，才能做到人尽其才。”在徐敏的带动下，学校已形成“市名师基地骨干—区级骨干—校级骨干”梯队，近五年，学校有七八位教师在全国、上海市各学科大赛中获得一、二等奖。作为区名校长培训基地主持人，徐敏和团队还一直承担外省市团队培训任务，接待了一批批来自五湖四海的学习团队，带教了来自全国各地和区内外的校长和骨干教师，她都毫无保留，倾囊相授。

倾听，信任，激励，支持……在教师专业发展的背后，也蕴藏着浓厚的人文关怀。为丰富老师们的课余生活，学校成立了羽毛球、游泳、烘焙、读书等教工社团；每次午饭，徐敏和师生们坐在一起，也总能听到师生之间的新鲜趣事……在她的影响下，校园氛围阳光快乐，教师工作主动热情。这学期，一位老师因家人生病而请假，同年级组的老师便自发扛起了教学的担子，大家互帮互助的友爱精神让这个集体充满着春天般的温暖。

“我想让孩子快乐、老师开心，做管理就是要凝聚人心。”徐敏说，只有关心老师、爱护学生，才能建构一个和谐、温馨的校园。