居家防疫期间，如何开展劳动教育，让孩子在劳动中成长？同济大学附属实验小学、同济大学附属嘉定实验小学根据学生居家生活特点，聚焦家庭、社区遇到的真实问题和情况，将其作为教育资源，让孩子主动参与问题的解决过程，家校携手开展个性化智慧劳动，培养孩子的家庭责任感和社会责任感。

劳模校长来支招

如何做好爸妈的“团购小助理”？居家期间怎样实现“小葱自由”？家庭中可能存在哪些疫情防控风险点？近期，同济附小、同济嘉小校长，上海市劳动模范王建芳应邀担任了上海市教卫工作党委、市教委指导下的上海开放大学“上海家长学校”《在线课堂》“五一劳动周”特别专题主讲嘉宾，就疫情期间的家庭劳动教育为家长们带来了一堂生动有趣的线上家校劳动教育指导课。

王建芳校长《在劳动中成长 因创造而幸福》

主题活动来实践

五一国际劳动节小长假期间，学校立足校情、生情，建构了以“智创劳动 济遇幸福”为主题的“1+X”居家劳动教育实践活动，让“自己的事情自己做”“家里的事情帮着做”“集体的事情积极做”的劳动理念在居家抗疫期间触发新活力。

一年级同济苗结合物品管理校本课程，通过资料查阅、方案绘制、操作尝试，探索居家防疫期间冰箱的储存潜力和不同食物的分类方法。

二年级同济苗立足疫情实际情况，积极学习抗疫知识，了解防疫消杀的基本常识，针对居家抗疫物资的安全消杀问题展开研究。

为方便大白们发放抗原试剂盒等物资，一二年级的同学还积极动手设计了无接触存放盒，用方便存取的设计、贴心的文字和图案，向在一线抗疫志愿者们表达感谢！

三年级济苗聚焦居家抗疫下的食物保鲜，通过查阅资料、向长辈请教食物存放知识及小妙招，将其转化为有趣又有实际价值的劳动创意成果。

四年级济苗就如何提升居家抗疫期间的劳动成效进行了思考，他们选定一个区域，围绕“如何把_____打扫得更加干净”问题开展探究。

五年级济苗结合所学，围绕居家抗疫期间的高效劳动工具进行智创设计，孩子们的奇思妙想也让这个劳动节分外绚丽。

三到五年级同学们还就疫情期间小区集中取物问题进行了思考，围绕小区置物架的合理、安全性进行了创意设计。

居家抗疫背景下的学生的劳动素养发展必须依靠学校、家庭、社会共同努力，培养学生在劳动中锻炼自我、管理自我、发现自我，引领孩子在劳动中创造。而趣味十足的劳动教育活动，为学生的跨学科综合实践能力以及创造性解决问题的能力发展创造了无限可能，让孩子在劳动中成长，在创造中收获幸福。