走近大国重器,对话劳模工匠,劳动报“小记者”职业体验暑假系列活动作品选登(下)

走近大国重器,对话劳模工匠,劳动报“小记者”职业体验暑假系列活动作品选登(下)

来源:劳动观察

2024-09-14 11:53

劳动报社推出了“大工匠、小记者”职业体验暑假系列活动,“小记者”们将这份经历用文字记录了下来,我们节选了部分作品刊登。

“这不仅仅是一次简单的参观,更是一次深入的职业启迪。”“我一定要好好学习,将来也想成为一名科学家。”“今后我也要向工匠学习,努力做到精益求精,每天进步一点点。”劳动报“小记者”职业体验暑假系列活动过后,不少同学留下真挚话语。此次系列活动带领大家走近大国重器,对话劳模工匠,练习新闻采写技巧,现场高潮迭起。“小记者”们在参与活动后,妙笔生花,佳作频出,我们节选了学生们的部分作品刊登展示。



智慧汽车的探秘之旅


劳动报小记者 黄钰清

华东师范大学附属小学 二(2)班


7月11日,我作为一名劳动报“小记者”来到了上汽集团创新研究开发总院,走进了神秘的国家级实验室,一探智慧汽车的庐山真面目。

进入试制车间,我立刻被眼前的景象惊到了,一个个机械臂井然有序地忙碌着,动作灵活又精准,原来,智慧汽车的生产也这么智慧啊。在工匠叔叔的课堂上,我了解了汽车实现无人驾驶技术的奥秘,原来,汽车上装有数十只摄像头“眼睛”和传感器“耳朵”,它们像一个个小侦探一样,实时捕捉周围环境的各种信息,帮助汽车感知周围的环境,从而让汽车变得很聪明,让驾驶更安全、更舒适。

这次职业体验活动不仅让我增长了见识,还激发了我对科技的兴趣。我想,等我长大了,也要成为一名优秀的汽车工程师,为人们制造出更加智能、更多功能的汽车。


跟着大师学做陶艺


劳动报小记者 沙宜辰

上外-黄浦外国语小学 四(3)班


暑假,我来到复旦大学参加劳动报“小记者”活动,跟着包春雷大师学做陶艺。听说,包老师的陶艺课是学校里非常“火”的课程。在他的工作室里,我看到哥哥姐姐的作品,外观可爱又很有创意!包老师给我们讲解了陶器的制作过程,教我们“泥条盘筑法”技艺。我了解到,烧制大型陶罐需要很高的技巧!我最喜欢动手体验,因为能发挥自己的想象力,我做了许多可爱的小摆件,有“海洋世界”和“蔬菜乐园”。虽然制作过程中手被弄得很脏,但是学到了许多课本以外的知识,我非常开心,收获满满!



走进江南造船厂


劳动报小记者 顾宇宸

浦东新区福山花园外国语小学 四(3)班


我们聆听了劳模工匠讲座,胡传硕叔叔的故事深深吸引了我。他制作的控制工装竟然只有0.05毫米厚,比一根头发丝还细!难以想象,他是经过多少次的尝试和努力,才做到如此精细。

在提问环节,我怀着崇敬又好奇的心情,举手提问:“叔叔,您在工作中遇到过最大的困难是什么?是怎么克服的呢?”叔叔微笑着回答:“是技术上的难题,有时候一个很小的细节,都要琢磨很久。克服困难靠的是坚持和不断学习,不放弃,多尝试,办法总会有的。”还有同学问:“这么多年您是怎么保持对工作的热情的?”叔叔认真地说,因为热爱,因为知道自己做的事情很有意义,能为国家船舶制造贡献力量,这让我充满了动力。

这次活动让我深刻明白,每一份成功都来之不易,都需要付出锲而不舍的努力。


制陶工艺文化传承


劳动报小记者 李乐诗

铁岭中学 七(1)班


在快节奏的现代生活中,“一曲未终日移午”的制陶工艺仿佛一曲婉转穿越时空的旋律,在岁月的长河里缓缓流淌。满怀期待,我走进充满泥土芬芳的工坊,复旦大学的包春雷老师演示着制陶过程,那细腻的泥浆、旋转的轮盘、逐渐成形的陶器,每一步都令我心生惊喜。

观赏着我制作的作品,虽不完美,但呈现出一种和谐的状态。这一刻,我深深地体会到了制陶的乐趣与魅力——那是一种将传统工艺与人文情怀完美融合的过程,是一种心灵的寄托与释放。

制陶,不仅仅是一项技能,它也是一种文化,一种情感的寄托。让我们带着对这份古老工艺的敬畏之心,继续探索学习,让这份珍贵的文化遗产,焕发出更加绚丽的光彩!


难忘的科技之旅


劳动报小记者 仇予琛

普陀区朝春中心小学 三(2)班


从小到大,我参观过很多地方,有各种博物馆、图书馆和纪念馆等。这次活动,带我开启了一场充满科技感的旅程。

让我印象最深刻的是一辆正在调试中的汽车油泥模型。讲解员说,在汽车设计的早期阶段,工程师们通过油泥模型来测试和验证样车的设计概念,从而模拟出真实汽车的特性。汽车生产线是中国智能制造的一个缩影,自动化和智能化大大提高了生产效率和产品质量。从设计到制造,每个环节都体现了高科技的力量。这次经历不仅增长了我的见识,也让我对中国未来的科技发展充满着期待。


知识与梦想的奇妙之旅


劳动报小记者 胡宇霆

徐汇区求知小学 四(6)班


“大工匠、小记者”职业体验活动,如同一场知识与梦想的奇妙旅程,让我心潮澎湃,受益匪浅。

在专业老师的带领下,我们穿梭于测量车间的精密、焊接车间的热烈、总装车间的井然有序以及试验室的尖端科技。每一个车间都像是打开了一扇新世界的大门,让我亲眼见证了“智能制造”的非凡魅力。特别是那数字化大屏,仿佛是整个车间的智慧之眼,实时监控,精准无误;而机械臂的蓝光闪烁,则是科技与效率的完美融合。

此次活动,不仅让我体验了“小记者”的职业乐趣,更在我心中种下了科技兴国的种子。


看“舰”江南


劳动报小记者 陈奕君

复旦大学第二附属学校 七(5)班


穿过长江隧道,来到长兴岛,在这里我们见到了江南造船厂的全貌。随着车辆驶入船坞大道,我望向窗外的龙门吊上是百吨机械,体会到了国家强大的力量。

通过展馆的介绍,让我领悟到我们从“中国制造”到“中国智造”的崛起。烈日当空,我们头戴安全帽,看百吨重量级机械被吊起,望着大国工匠焊接巨轮,不禁惊叹,如此精妙的设计是怎样形成的?胡传硕老师回答,我们工程师总是要与高精度“较劲”。工人们“善于思考,勇于创新,敢于实践,勤于总结”,才能不断创造佳绩。这种精神,深深激励着我。


“核”你一起,走进核电


劳动报小记者 庄永念

世外小学 三(1)班


第一站是全国核科普教育基地科技展厅,一个沉浸式的智慧型展示空间。这里仿佛是时空穿梭的隧道,引领我们进入一个充满奇迹与挑战的核能世界。在老师的专业讲解下,我们深入了解核电站的基本构成和工作原理,让我对核能有了更直观的认识。

紧接着,上海质量工匠赵福贵用生动的比喻将核能的奥秘娓娓道来,让深奥的科学知识变得生动有趣。老师的分享如同夏日里的一场及时雨,滋润了我们渴望知识的心田。在与劳模工匠的对话中,我学会了如何捕捉故事的核心,更从他们的一言一行中,感受到一种职业精神——对国家的忠诚、对科学的热爱,以及对未来无限可能的憧憬。这些经历如同一盏明灯,照亮了我心中的探索之路,让我更加坚定地相信,科技的力量能够改变世界,创新的勇气能够铸就辉煌。


走进上汽集团创新研究开发总院


劳动报小记者 顾逸洋

华东师大一附中实验小学 五(2)班


首先映入眼帘的是一个智慧屏,在上面可以看到整个实验室的情况,还可以看到一些代码。神奇的是,它居然还可以操控机械设备!老师带着我们继续往前走,我又看到了几个机械臂在工作,不仅可以减轻工人们的工作量,而且做出的产品质量也很好。接着,老师带我们来到了“高阶智驾标定实验室”,这里有许多二维码,它们能帮助摄像头找到汽车的位置并判断是否走的是直线。

这次活动让我了解了很多汽车知识和高科技,我为上海的汽车科技发展感到自豪。我聆听了工匠成长的心路历程,对他们的拼搏和创新精神由衷感到敬佩。真是收获满满的一天!


探秘船舶建造之旅


劳动报小记者 董一嘉

上海市徽宁路第三小学 四(3)班


我怀着无比激动的心情,与素不相识的“小记者”们一道探秘船舶建造。抵达后,讲解员先带我们来到展示馆,了解江南造船的历史,感受着工业与科技的碰撞。我还了解到,“破冰计划”中的船就是江南造船的伟大贡献之一。

之后,讲解员带领我们来到工人们工作的地方,烈日当空,可工人们依旧不知疲倦地工作着,偶尔来到阴凉处休息。这些兢兢业业的工人,让我心中生起崇敬之情。此次活动还让我们这群“小记者”学习了新闻写作技巧,可谓是收获颇丰。

摄 影:金卫星

责任编辑:李龙丹

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