《ACM班之“父”》

报送单位：上海交通大学工会

拍摄对象：俞勇

本片讲述俞勇教授坚守教学一线35年，带领中国大学生在国际大赛中实现亚洲突破，为国家培养计算机科学家的传奇经历。通过拍摄俞勇设立独具特色的《学子讲坛》而给学生带来的影响和改变，在毕业典礼和学生之间发生的点点滴滴，以及创立校友中心、把教育从学校延伸到社会的三个故事，展现他独特的教育理念和深刻的教育情怀。

俞勇花了6年时间，带领上海交通大学ACM队实现弯道超车，打破欧美垄断，三次获得国际大学生程序设计竞赛冠军，实现亚洲高校的突破。随后，他申请成立中国第一个计算机“特班”，这个班级成立 20 年来走出了很多计算机科学、人工智能领域的学术精英和独角兽企业创始人，在世界上产生巨大影响。

全片没有一句解说词，但试图剖析俞勇的内心世界：不仅关注学生个人成长与团队合作的重要性，更深入探讨他的教育情怀和对下一代的深远影响，以及他培养中国图灵奖得主的执着追求和默默坚守。

《筑艺》

报送单位：同济大学工会

拍摄对象：李国强

李国强是同济大学特聘教授、中国钢结构协会专家委员会主任委员和中国钢结构协会防火与防腐分会理事长，作为钢结构领域的权威专家，他为我国钢结构创新发展，做出了突出贡献。

《筑艺》通过李国强老师与学生之间的几个生活和工作片段，真实反映了李国强作为一名人民教师，胸怀家国天下，在36 年的教学生涯中，为国家悉心培养人才的感人事迹。

作为学生学习知识的引路人，他以渊博的专业知识，为学生未来发展筑起严谨、创新、求实的标杆，教授学生知识技能，培养学生创新思维。

作为学生锤炼品格的引路人，他关心爱护学生，以自身的人格魅力，言传身教，注重学生的人格塑造及精神文化传承，引导学生奠定人生理想和正确的人生观、价值观和世界观。

作为学生奉献祖国的引路人，他秉承“把每一位学生培养成祖国的栋梁和卓越创新人才”的理念，坚持“认真对待并做好手中的每一件事”，潜心教书育人，为党和国家培育了一大批杰出人才。

《你好，张建华》

报送单位：上海大学工会

拍摄对象：张建华

本片以张建华团队产学研协同创新为切入点，通过上海大学微电子学院学生、教育部重点实验室研究员、新型显示领域企业技术代表等三个不同的视角，讲述了张建华团队在新型显示领域不断突破创新、打破国外垄断的艰辛历程。

影片以学生小杨毅然选择进入上大微电子学院之后的心路历程，侧面展现张建华“立德树人，培养有科学家素养的工程师”的教育理念；以实验室研究员在不断面对技术难关后的艰苦奋斗，展现张建华团队的技术先见性与家国情怀；以国内企业技术代表与张建华团队校企合作，展现团队在技术领域的前沿地位以及张建华独特的人格魅力。

全片以三位人物发出的疑问为引子，以足球场上寻找芝麻为影像类比，用张建华与三个人物的重要场景再现，讲述了张建华团队如何把论文写到生产线上，并用实际行动践行老校长钱伟长“要拆卸四堵墙”的励志故事。

《向极而行》

报送单位：上海海事大学工会

拍摄对象：上海海事大学海洋科学与工程学院海洋材料研究团队

上海海事大学海洋材料团队自创建以来潜心研究、屡屡突破各项科研难题。本片以“向极而行”为主题，开片由董丽华老师向新入学的学生们介绍学院作为引入，通过三代海大材料研究者的回忆和叙述，串联起上海海事大学十年来的持续探索和取得的丰硕成果。

影片深入展现了海洋材料研究的独特魅力和挑战。随着电影镜头的缓缓推进，海洋材料团队实验室里紧张而有序的工作场景一一展现，科研人员们身着白大褂，专注地操作着精密的仪器，他们的眼中闪烁着对科学探索的渴望与坚定。

影片从侧面展现了三代海大材料研究者之间的传承与接力。老一辈海洋材料学者以他们的智慧和汗水为后来者奠定了坚实的基础，中年学者则在继承与创新中不断探索新的研究方向，而年轻教师则带着满腔的热情和梦想，勇敢地踏上了海洋材料的科研征途。

《渔梦》

报送单位：上海海洋大学工会

拍摄对象：上海海洋大学教授博士青年志愿服务团队

上海海洋大学学生何春明正在做一项关于生态养殖的课题研究，正当他陷入困境时，导师刘博士拿出一个样本分享给他，样本正是来自何春明的家乡南渔村，刘博士邀请他一起重返家乡进行实地考察。

何春明回忆起高三那年的夏天，父亲告诉他，渔业的经营效益越来越不稳定，让他报考渔业相关的大学，将来回乡继承家业。但何春明厌倦了养殖生活，坚持要读文学专业，父子俩不欢而散。

那天，上海海洋大学的博士服务团下乡考察，父亲焦急地向刘博士讨教最近死虾频频出现的原因，刘博士找出症结所在，并提议建设封闭式工厂化养殖的方案。见何春明提出质疑，刘博士向他承诺会还这里一片清澈的鱼塘，何春明听后内心有所触动。

在工厂里，刘博士带着何春明一起设计图纸、讨论方案，指导村里人用专业设备进行消毒、喂食和监看，还送了何春明一本渔业书。经过不懈的努力，村里的水质慢慢变好了，鱼虾等水产作物也获得了丰收。而何春明则一直在阅读着那本书，最终下决心报考上海海洋大学，成为水产与生命学院的一名学生……