深化“双元制”产教融合,上海电力大学积极探索企业职工继续教育模式,赋能新质生产力发展

来源:劳动观察 作者:赵文 发布时间:2025-02-11 17:31

摘要: 上海电力大学自2018年入驻临港以来,主动对接浦东临港新兴产业新型技术技能人才培养需求,破解企业人才供给侧结构性难题。

在刚过去的2024年成人高考中,特斯拉(上海)有限公司又有72名员工成功被上海电力大学录取,2025年春节后他们将进入该校深造。截至目前,上海电力大学已为特斯拉超1400名员工开展了两批次专项培训,其中三年来累计有240余名员工通过全国成人高考,成为上海电力大学“双元制”职工继续教育模式培养的高等学历继续教育学生。今年是双方推进“双元制”职工继续教育模式的第五个年头,双方在高质量人才培养和人员交流等方面,取得了丰富的阶段性成果。


“双元制”理念引领

创新搭建人才培养架构


上海电力大学自2018年入驻临港以来,主动对接浦东临港新兴产业新型技术技能人才培养需求,开展继续教育理论研究和探索实践。该校以继续教育为平台,破解企业人才供给侧结构性难题,取得良好成效,积极为新质生产力企业代表特斯拉、宁德时代等知名企业开展校企深度产教融合人才培养模式的创新探索,积极构建“学历+技能”双提升的“双元制”职工继续教育培养模式。以“一企一策”为理念,创新开展“学分银行+培训模块+学历提升+技能训练”的紧缺新技术员工实践培养方式。


借助地缘优势和学科契合度,上海电力大学与特斯拉(上海)公司深度合作,利用“双元制”教育模式探索产教融合新范式,构建“企业需求-政府资助-学校服务”政产学协同机制,开展紧缺专业人才订单式培养,在实践中打造具有上电特色的“双元制”教育模式。该模式在原有“双元制”基础上,结合企业具体情况,以职工能力与学历“双提升”为导向,依托校企“双空间”,结合线上线下“双途径”,发挥高校教师与企业导师“双师资”优势,让学员收获技能评价证书和学历文凭“双证书”,解决职工素质提升与继续教育供给的矛盾。与此同时,双方还共建了上电-特斯拉现代产业学院与能源科技创新基地,为“双元制”实施提供有效载体,助力双碳战略下新能源人才培养与区域经济发展。


持续探索产教融合

推广职工继续教育新模式


据了解,为深化“双元制”教育创新,该校在课程体系上,将场所学习纳入其中,推进课程多元化,电气工程及自动化等专业根据行业和企业需求调整内容。在教学方式上,学校与企业联合制定课程计划、安排师资,引入师傅带教培训法,开展操作演示、场景模拟等实操训练,帮助学员从课堂走进生产一线,使学员能够在掌握理论原理的基础上,以企业实际生产设施为模型进行一部分的仿真操作实验,为员工实际上岗操作打下扎实的实操基础。与此同时,学校持续优化双元制机制,积极落实学分互认、学费减免与学分免修政策,面向在校与继续教育学生的学历+技能证书双元制培养,探索启动学历继续教育学生人社补贴证书项目与培养方案修订等工作。


随着上电-特斯拉“双元制”职工继续教育模式的顺利开展,上海电力大学还以此为蓝本,上电-宁德时代“双元制”——“现代新型学徒制”项目也顺利开展。该校“双元制”办学模式在向宁德时代推广的同时,也开始向中电华元、晶科科技、施耐德电气(中国)公司、华润苏南公司、淮河能源、四川能投等国内外知名企业推广。


未来,上海电力大学将持续在“双元制”产教融合道路上探索校企合作、产教融合新途径、新方式,并不断将“双元制”人才培养模式复制推广至临港新片区以及长三角乃至全国紧缺的新能源、集成电路、综合能源、智能制造及一带一路的电力人才培养上,力求为临港乃至上海和全国的产教融合持续注入产教融合新动能。




责任编辑:赵思宇
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