教师集体备课，把二十大精神融入思政课；成立专家宣讲团，提供“菜单式”宣讲服务……劳动报记者获悉，上海各高校和中小学紧紧抓住课堂主渠道，实施党的二十大精神进教材、进思政课专项，展现了“时时学、处处学、人人学”的生动局面。

集体备课打造“带着热气”的思政金课

党的二十大召开以来，上海把党的二十大报告中的新理念、新提法、新论断，及时全面地融入到学校思政课课堂教学之中，将其作为贯穿思政课的核心内容进行讲授，让党的最新理论创新成果“带着热气”进教案、进课堂、进学生头脑。

上海高校还不断完善课程体系，持续打造以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群。据了解，从2022年秋季学期起，上海面向全市高校本专科生全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，将开设课程课作为办学治校的重大政治任务，在学时学分配备、授课团队、保障支撑等方面做出具体要求。

比如，上海财经大学持续优化“中国系列”课程思政课选修课。在“锦绣中国”、“中国智慧”、“岐黄中国”等100余门成熟课程基础上，聚焦党的创新理论及伟大实践，拓展课程主题和内容，开设中国抗疫、乡村振兴等新课程，打造“中国系列”课程升级版。

上海交通大学则将二十大精神融入本科生思政必修课《新时代社会认知实践》，设置基础类教学、讲座类教学、劳动类教学、实践类教学四部分课程，实现思政理论课程和社会实践课程有机统一。

同时充分利用上海市总工会丰富的劳模资源，聘请劳模为兼职授课教师，邀请他们走进《工程实践》课堂，向同学们传授二十大精神、工匠精神和劳动意识，聘请部分劳模为课程顾问，帮助学校完善和改进工程实习等实践教学环节。在企业建立与学校专业相关的实践学习基地，定期组织学生参观见习企业一线，让劳模带学生近距离了解现代产业的工作环境、生产模式和企业文化，强化学生的专业思想和文化自豪感。

成立专家宣讲团，提供“菜单式”服务

东华大学党的二十大精神宣讲团日前“亮相”，集结了26位政治素质高、宣讲经验丰富、业务能力强的专家、老师。他们中有中国工程院院士，也有全国高校思政课教学展示活动一等奖获得者、全国高校辅导员素质能力大赛一等奖获得者，有与新中国同龄的老教授，也有刚过而立之年的优秀“青椒”。这样一支多元主体参与的“高配版”宣讲队伍，将面向校内外广泛开展宣讲。

据了解，在学习宣讲党的二十大精神过程中，东华大学注重基层，突出青年，今年也是第一次把辅导员吸纳到校级宣讲团队伍中。

“很荣幸能够成为宣讲团的一员，我感到责任非常重大！”纺织学院专职辅导员魏金婷谈到，作为一名一线思政工作者，将以贴近新时代青年学生的新锐思想，用青年学生喜爱的话语方式和生动素材，将党的二十大精神和党的创新理论有滋有味、有趣有料地传递给学生。

值得一提的是，东华大学还推出“菜单式”宣讲服务，向基层开出“中国式现代化与中国特色社会主义发展道路”“新发展理念、新发展格局与高质量发展”等20余条党的二十大精神宣讲菜单。各学院可根据自身学习需求和工作安排，以“我点你讲”的方式自主安排点单宣讲，宣讲团成员“送课上门”，进一步推动党的二十大精神向基层延伸、向师生拓展，使宣讲工作更接地气、更聚人心。

大手牵小手，一起学好二十大精神

什么才是“中国式现代化”？这与我们高中生的关联度大吗？日前，宝山区教育工作党委书记沈杰面向行知中学的学生代表们宣讲党的二十大精神。

课堂上，沈杰与学生们共同展望2035、本世纪中叶的中国是什么模样，家乡宝山是什么模样，引发了学生的热烈讨论。“2035年，我可能又回到行知中学，成为一名理科教师，培育祖国英才。”行知中学高二学生谭哲学想成为一名人民教师，更想回到母校教书育人。

据了解，宝山区教育工作党委高度重视党的二十大精神宣讲工作，充分调动学校党组织书记、思政教师、“青语”宣讲队、“红领巾巡讲团”力量，形成大备课组、大教研组；目前已经完成十个专题的宣讲提纲，着力打造一批“微党课”“微团课”“微队课”。让不同教师形成备课、宣讲合力，尝试用艺术化、情感化的方式推动党的二十大精神进学校进课堂。

在黄浦区，以光明中学作为牵头学校的外滩学区思政课一体化建设将启动。光明中学教师处副主任、思政教师赵程斌介绍，依托上海社科院、上海交大马克思主义学院、复旦大学“博士生讲师团”等智库高校资源，进一步来提升一体化育人理念。

赵程斌说：“我们还将通过大手牵小手等活动，共同挖掘黄浦丰富的红色资源，从学校的红色历史切入，以红色行走、打卡红色地标等方式开展寻访与探究，追寻历史记忆，感受红色血脉，从而激发情感共鸣、提升思想觉悟。”