
“双减”政策出台后,传统学科类培训骤然降温,越来越多家长从集中火力、专攻孩子的学习成绩,转为将艺术培养作为孩子的课外活动重心。不过,随着少儿艺术类培训的越发火热,面对市场上鱼龙混杂、乱象不止的各类培训机构,家长该如何选择才能“避坑”?上海市青年文联会员、长宁区音乐家协会副主席兼秘书长,上海华骊音乐艺术中心校长肖梦接受了劳动报记者采访。
中小学美育教育要“动真格”了
早在去年10月,教育部就曾举行发布会,体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍,美育中考要在试点基础上尽快推广,到2022年力争全覆盖,全面实行美育中考。根据中办、国办相关文件要求,要强化体育、美育在学生评价中的占比,加强过程性评价,改进中考体育测试内容和计分办法,科学确定并逐步提高分值。探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。
今年,教育部办公厅正式成立了首届“全国中小学美育教学指导专业委员会”,其主要职责是:开展中小学美育的理论与实践研究,总结探索中小学美育教育教学经验与规律;就中小学美育课程与教材建设、教学形式与方法改革创新、师资队伍建设等向教育部提出咨询意见和建议;研制中小学美育教育教学基本规范、质量标准和场地设施配备要求;组织开展中小学美育教师教学能力提升培训、学术研讨、经验交流、展演展示和国际交流;参与开展中小学美育工作的调研、督导、检查、评估等工作。这也意味着中小学美育教育要“动真格”的了。
家长可从环境、教学和服务三方考量
“如果不是已经有了一位长期合作且关系稳定、教学水平较高的个人老师,我们还是建议家长选择正规的培训机构来保障孩子的学习。”肖梦告诉记者,“当然在选择之前,还是应当亲自前往机构实地察看,如果有条件的话,能让孩子进行一节试课会更好。”
肖梦建议,家长可以从授课环境、教师的教学质量以及机构的服务水平三个方面来考量。“首先授课环境,可以观察一下机构所处的地理位置、规模大小;其次教学质量,不单单是看老师自己本身能演奏得多好,更要看他的沟通能力和亲和力,他能否用孩子听得懂的话语,将课程内容拆解开来;最后要看机构的服务水平,这不仅包括课时记录、学生学习进度跟踪、师生请假等日常教务工作,一家好的培训机构,还能针对不同学生的学习情况、学习阶段及性格特征为其选择适合的专业教师,并及时为学生和家长提供学习情况咨询及教师沟通评价意见。”
“可能很多家长会忽略了培训机构在教育过程中的重要性,以我们自己的教务部门为例,任何一个学生注册,我们都会为他建立专属的教研档案,并且进行每周一次的教学研讨,作为孩子能长期学习的服务保障。如果学生和教师两方发生了误解或矛盾,教务部门作为第三方也能从中进行监管和调解,避免了一些不正规机构中教师既要卖课、又要上课还要自己排课所带来的隐患。”
更多锻炼机会为孩子的人生加分
事实上,艺术教育不应仅仅为了新形式下的“应考”,或者成为家长炫耀的谈资,在肖梦看来,艺术教育的初衷还应该是通过艺术的形式,不断给他们提供更多更大的舞台,培养孩子的情操、心性,锻炼他们的胆量和交际能力,真正为孩子未来的人生加分。
作为一家专门为青少年儿童提供艺术基础教育的培训机构,华骊音乐除了开展各种教育教学之外,还长期为学生提供演出、比赛等活动,以丰富孩子们的舞台表演经验。学校的小音乐厅内,不但会经常举办各种各样的音乐会,还会推荐优秀学生参加各类国内国际比赛,如香港国际音乐节、爱乐华声国际音乐盛典等。
“可以说,现在的孩子都很聪明,几乎没有教不会的孩子,家长们在艺术教育这块也变得越来越愿意投入,无论是从经济还是精力方面。所以当大家都很优秀且愿意付出时,孩子最终能走到多远,就取决于他在这条路上能得到多少机会。”肖梦说。