7月28日，以“科学素养视域下的青少年人工智能教育”为主题的2025世界人工智能大会青少年人工智能创新发展论坛举办。近千名青少年、教育工作者、专家学者及企业代表齐聚一堂，共同参与并探讨青少年人工智能教育的创新路径与未来图景。

论坛上举行了“人工智能从娃娃抓起”系列科普丛书第三册——《探索人工智能（Python篇）》的新书发布仪式。该丛书由市青少年活动中心联合高校及科研机构精心打造，已出版《走进人工智能》《探索人工智能（图形化编程篇）》，旨在构建校内外结合的AI教育体系。新发布的Python篇标志着青少年AI学习从图形化启蒙向代码实践进阶，为青少年系统掌握AI核心工具提供了权威读本。

论坛首创人机协作模式，虚拟助手“小智”实时扫描观众提交的60余条“奇妙小疑惑”，通过智能分析筛选代表性议题。上海市教育科学研究院普教所学生发展研究中心主任王枫作为特邀主持人同与会嘉宾围绕青少年真实困惑展开对话：上海市大同中学校长应华结合AI教学实践，强调其在个性化学习中的价值，同时呼吁筑牢伦理与数据安全防线；上海阶跃星辰智能科技有限公司创始人、CEO姜大昕提出：行业亟需“破界型”人才，需融合顶尖数理能力与人文艺术素养，“未来AI领袖必是科技与人文的交响者”；上海交通大学溥渊未来技术学院副院长鲍华认为基础教育重思维启蒙、高等教育强学科交叉，倡导构建全学段AI通识体系，通过校企合作埋下“科技种子”；B站知名UP主图灵的猫阐释趣味科普能化解AI“高冷”形象，是播种“兴趣基因”、弥合学术与公众鸿沟的关键桥梁。

头图为新书发布现场。劳动报记者王嘉露 摄影