【名师风采】
周颖芳，荣获上海市教书育人楷模、上海市家庭教育优秀教育指导工作者、上海市园丁奖、上海市三八红旗手、上海市五一劳动奖章、长宁区师德“十佳”、长宁区首届“敬业奉献”道德楷模等荣誉。
周颖芳刚毕业就扎根特教工作，至今20多年了，她面对的特殊教育对象有的患有癫痫、心理疾病、存在智力缺陷等，加上高中年龄段的孩子正值青春期，情绪更加容易波动，教育教学工作难上加难。她用爱用情温暖学生的心，成为孩子们心目中最信赖的人。秉承着学校“每个孩子都是金子”的教育哲学思想，她不仅让四年在校学习成为孩子们人生的快乐时光，更竭尽所能让孩子们未来的生活更有质量更有尊严，获得最合适的发展和安置。
用心用情记录孩子的美好
一句“喜欢做老师”是周颖芳初为人师和坚守至今最朴实的初心。做特教老师更需要具备超常的爱心、耐心和责任心。回首20多年教育生涯，她担任了14年的班主任，她对每个孩子细小的进步和改变，都看在眼里、喜在心上。最难忘的就是那些与孩子们在一起的暖心瞬间。
某个教师节的当天，周颖芳下班刚出校门，一辆蓝色的轿车停在路旁，毕业多年的小斌衬衫挺括、发型精致，“周老师快上车！”小斌递上一块网红蛋糕让她品尝。周老师欣慰地咬了一口，随口问了一句“不会是咸的吧？”两人相视而笑，记忆被拉回到校园里的日子。刚从普校转来的小斌不情愿、不服管，对老师有也固有成见。一次上完面点课，他送上面包，“请周老师尝尝我今天的手艺。”旁边同学小心提醒，小斌要给老师下马威。周颖芳耐心咀嚼，真的特别特别咸，却不露出声色夸赞：“才学了一年手艺已经很棒了，如果在调味上严格按照老师的配方做，口感会更好。”事后小斌在《一片咸面包》的周记里记录了这出乎意料的结果，还说“这里的老师跟以前学校的不一样。”之后小斌跟周老师的关系越走越近，也更愿意敞开心扉了。周颖芳一直鼓励小斌好好学习烹饪获得一技之长。听到小斌说“我不后悔我是从这所学校毕业的”，是她收到最珍贵的教师节礼物。
每个特殊的学生背后，可能都有个特殊的家庭。周颖芳主动了解学生家庭状况，对于贫困家庭慷慨解囊，不计回报。她的手机经常是家校间的“热线电话”，时刻准备帮家长解决难题。一次一位毕业许久的学生骨折了，到医院怎么也不肯接受治疗，家长万般无奈只好请周颖芳劝解。一听到周老师的电话，似乎有某种“魔力”，孩子立马安静地配合起来。这些年，周颖芳用阳光的气息感染着学生，也收获着无与伦比的快乐，它可能源于自闭症孩子的“老师好”；也许是偶遇穿着工作服的学生，兴奋地打招呼说“老师我有工作啦”；降温时，学生懂事地发来短信关心；雨天里，细心的学生送伞来等她下班……周颖芳用心用情感受着特殊孩子的美好，珍视和学生间这份温暖的传递，她还将师生间的小故事汇编成12.5万余字的著作《鲜活生命的美丽》，温暖鼓励更多人。
“生涯导师”为学生谋划未来
作为特教老师，周颖芳面对最多的是家长的困惑和对孩子未来的担忧。这些特殊孩子的出路，可能是考入大专继续学习、走向社会就业或者居家生活。“希望特殊职校的四年，能为孩子的未来多做些准备。”周颖芳带动学校教师团队对特殊中职生开展个性化课程，推进生涯导师项目，分别在2016年和2021年立项市级课题，通过推进“生涯导师”工作，力求为特殊中职生提供一对一的个性化教育服务和课程选择。
“生涯导师”工作刚推进问题就来了。“周老师，没人愿意做非非的导师，怎么办？他从重点中学转来，能力弱又经常闹情绪、耍暴力。”身为项目带头人的周颖芳，主动担任起非非的导师，可没过几天问题就扎堆出现。雨天路堵家长迟到了，非非就在校门口大吵大闹引来路人的关注；遇到雾霾天气改成做室内操，他生气地推倒教室的桌椅，砸碎了操场的花瓶，吓得大家不敢靠近；专业课堂上摆放着刀具、火、油，非非的情绪随时可能爆发，这一切都是安全隐患……周颖芳推心置腹地和非非家长沟通，在特教指导中心的支持下，安排了两位知名医生和心理专家进行医学会诊，制定治疗方案。在校长的支持下，匹配最合适的学科老师进行教学会诊，达成教育共识。用一年时间，她与老师们同心协力安抚好非非躁动的心。随后周颖芳把导师工作的重心转到个性化课程的思考，规划孩子未来发展之路。“我发现非非很喜欢学校咖啡制作课程，也萌发了成为一名咖啡师的梦想。”周颖芳说，于是就着重培养非非特长技能。2019年，非非同届的同学们毕业后，有的踏上了工作岗位，有的成功考上了业余大学。虽然非非以1分之差落榜，但在父母和爱心人士的帮助下，他如愿成为一名正式的咖啡师。
如今，在周颖芳的带动下，学校里每一位特殊学生都有结对的“生涯导师”守护他们健康成长，个性化课程方案也是为其量体裁衣——困难学科提供个性学习内容、特长学科提供展示的机会、拓展课程尊重孩子的选择。每位学生的点滴成长和进步轨迹都有导师记录在案，导师们还会持续帮助学生择业和跟进入职后的指导工作。周颖芳说，希望教育能尊重多元、包容接纳，每个孩子都能接受到合适的高质量的教育资源，掌握更多的技能本领，将来能更好地融入社会。