这位老师把纸揉成团,却让网友怒赞

来源:劳动观察 作者:央视新闻 发布时间:2023-03-27 21:13

摘要: 揉皱后复原的纸不再是原来的那张纸了,对于每一个人来说都不能做那个揉纸团的人。

“你说了无数声对不起,他也说了没关系,但他还是原来的样子吗?”近日,山东济南一位老师用一张白纸讲述语言暴力,所带来影响的视频引发全网点赞。


据了解,因为班里的小男孩嘲笑小女孩的衣服又丑又土,小女孩很伤心。于是,老师将手里一张平滑的白纸比作某一位同学,并对着白纸说:“你长得真丑,学习真差,你的衣服真难看……老师很讨厌你,家长很讨厌你,同学也很讨厌你……”



她一边说一边将白纸揉成一个纸团。之后,她对同学们讲道:“刚才我们说了很多句伤害他的话,现在我们再来道歉‘对不起’‘没关系’……我跟他说了无数声‘对不起’,虽然他嘴上说着‘没关系’,但他还是那张纸吗?”


孩子们异口同声地回答:“不是!”


老师接着说:“他还是受到了伤害对不对?一定要学会控制自己,不要做那个揉纸团的人!”



视频在社交平台引发关注,网友纷纷表示:“这位老师的教育方式值得推崇,夸赞的话可以脱口而出,诋毁人前要三思。”“不止孩子真的希望每个人都懂得这个道理。”


面对校园暴力、欺凌事件,家长、孩子、学校应该怎么做?


正当反抗


首先要教导孩子学会反抗,大声呼救和进行身体上的反抗。同时,要让孩子及时告诉老师和家长自己受到的欺凌行为,严重时请求警方介入。


安抚情绪


当孩子遭遇到校园欺凌事件,家长和老师要第一时间安抚孩子的情绪。如果发现孩子出现情绪、行为方面的异常,很可能是创伤后应激反应,要尽快寻求专业的心理辅导和心理危机干预。


注重人格发展


校园欺凌事件的不良后果在于,不只是被欺凌者会受到身心创伤,欺凌者的人格发育也有负面影响。正在成长发育中的青少年,人格发育并不完善,家长和老师要对其进行正确的引导教育,否则会在错误的道路上越走越远。


合理解决矛盾冲突


校园欺凌、暴力往往具有细微化的特点,学生间的矛盾、冲突不是一天发生的,是逐渐积累形成的。老师、家长不能忽略孩子之间的小矛盾,应当引导孩子正确地处理同学之间的关系,合理解决矛盾冲突。


责任编辑:杨佳滢
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