“双减”政策实施后，带来了哪些影响？全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益接受本报记者采访时表示，出现“三多三少”的状况，他建议要不遗余力地推进教育评价制度的改革，同时要为教师减负。

“首先是学生在校时间长了，但是这并不意味着学生的获得感一定随着时间增加而增加。”戴立益指出，其次教师的在校时间长了，课后的管理难度也增加了，所以一定程度上教师的负担也加大了。不仅如此，对于家长来说，对学校的依赖和期待也增强了。

那么，三个“少”是什么呢？戴立益表示，教师自身对于课堂教研、反思和用于专业发展的时间少了；学生自由支配的时间也少了；除此之外，学生接触自然、接触社会的时间也少了。

为此，戴立益建议不遗余力地推进教育评价制度的改革，增加好的学校、好的老师。同时，早日构建教育新生态，减轻教师额外负担，提高教师的课堂教学质量，提高其作业设计和课后服务的能力。