巴黎奥运会上，奥运冠军潘展乐面对媒体采访妙语连珠，让不少人感叹“00后”的媒介素养不一般。8月7日，第五届长三角青少年媒介素养文化创新活动嘉年华上，来自长三角各校的37名中学生也展现了媒介素养能力。

在此次公益夏令营中，同学们通过学习新闻评论、社会考察研究方法、全媒体技能、活动的策划与执行等实践课程，加深对媒介素养的理解。此次嘉年华展演活动由媒体品宣营的10位同学独立策划，从活动流程设计、各营展示节目沟通、活动会场布置、主持稿撰写、新闻稿撰写、活动现场主持、观众引导接待等重要环节也全部由学生自主完成。

项目化学习营的同学们以“儿童友好城市建设”为主题展开了调研。从新时代幼教行业男幼师调查、“双减”政策对视力的影响、健康化新型茶饮的研究、苏州河不同水生态环境中的鸟类调查、古村落的保护与开发、城市化背景下“半留守”对青少年成长的影响六大主题出发，用调研为儿童发声，从学生视角为儿童友好城市建设提供了丰富的参考和灵感。

新闻时评营的同学们则分别就低空经济、人口老龄化、人工智能、极端气候、网络素养等话题展开了即兴评述。同学们团队间的默契配合、现场资料的迅速查找与整合，以及最终呈现出的高质量评述，赢得了现场专家评委的高度认可。最终来自上海市实验学校的扬帆队略胜一筹捧走了奖杯。

在信息纷繁复杂且有诸多挑战的当下，同学们如何应对挑战，老师如何提供高质量的教育内容，帮助学生从新闻事件中提升认知，这都是值得探讨且急需解决的问题。上海市科技艺术教育中心主任陆晔、上海市风华初级中学教育集团校长堵琳琳，上海市教育系统关工委专家指导中心执行主任张伯安，长三角青少年文化创新研究中心主任刘俊彦等专家进行了主题发言。

头图为第五届长三角青少年媒介素养文化创新活动嘉年华现场。主办方供图