基础课程教材“太老套”?如何面向应用和数智化进行教材改革,全国30余所高校代表在沪研讨

来源:劳动观察 作者:郭娜 发布时间:2025-01-21 18:14

摘要: ​近日,“融合创新·面向应用”数智化教学创新暨应用型基础课程系列教材建设研讨会在上海杉达学院举行。

近日,“融合创新·面向应用”数智化教学创新暨应用型基础课程系列教材建设研讨会在上海杉达学院举行。此次研讨会吸引了来自全国30余所高校的80余名代表参加。通过15场主题报告和专题报告,与会代表们围绕数智赋能基础课程教学模式改革和应用型专业建设的一体化发展展开了深入研讨,共同为推进高质量应用型基础课程系列教材建设贡献智慧和力量。


会议发布了应用型基础课程系列教材之一《线性代数及应用》。据悉,2024年4月,高质量应用型人才培养暨大学基础课程教材建设研讨该校召开,会上成立了应用型高校系列教材编委会。从去年4月开始,编委会着手编写,历经8个月,《线性代数及应用》正式出版。


同济大学出版社社长兼总编辑金英伟表示,《线性代数及应用》的编委会和作者阵容强大,汇聚了国家名师、国家数学协会理事长以及多位省级名师。在内容方面融合创新,每个章节、每个知识点都配有微视频讲解,便于读者理解和掌握。此外,还有个重要特点就是面向实际应用,理论部分简明扼要。书中案例均取自最新计算机领域的实际需求,非常适合应用型大学生作为教材使用。


研讨会上,中国民办教育协会副会长兼高等教育专业委员会理事长王立生作题为《加强应用型学科专业建设,推动民办高校高质量发展》的主旨报告。王立生建议,应用型学科专业建设需满足地方经济社会发展需求,构建人工智能赋能的教育新场景。他建议民办高校应做好顶层设计,拓展国内外资源,打造特色教材,并加强师资队伍建设,深化校企合作与产教融合,以推动民办高校高质量发展,为教育强国建设贡献力量。


此外,本次研讨会还安排了多场主题报告和专题报告。


头图为研讨会现场。校方供图



责任编辑:徐巍
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