这个夏天，在奉贤区爱心暑托班的课堂上，一支由60名大学生组成的助教团特别引人瞩目。他们不仅为孩子们送上了新颖的课程，也为自己今后走上社会和职场积累了经验。

“机器狗为什么能绕过障碍物？”“太阳能板如何‘捕捉’阳光？”在奉贤区南桥镇社区党群服务中心的暑托班里，孩子们围着机器狗兴奋提问。这门由上海商学院大四学生李楠研发的《机器狗奇妙夜》，是奉贤团区委“青年共创队”的研发课程。

据悉，“青年共创队”集结了一批像李楠这样的“宝藏青年”。他们来自物联网、环境科学、传统文化等多个领域，将专业所长转化为孩子们听得懂、玩得转的趣味课程。

2025年初，通过奉贤区金海街道星海创立方指导老师的推荐，李楠加入了青年共创队。在“青年改变生活Lab”实验室内，他经常一个人做着实验，和乐高底盘、树莓派主板、雷达深度摄像头打交道，研究“机器狗”的硬件结构和“强化学习”算法，先后获得了计算机国奖、挑战杯上海市金奖，9项专利和软件著作权。这几天在爱心暑托班里，他为孩子们分享发明成果，让孩子们在实操中了解人工智能算法……

上海海洋大学社工专业的陶云浩是第二次报名爱心暑托班助教岗位，他将奉贤博物馆“大唐生活美学展”与奉贤“诗歌角”搬进课堂，设计《长安里的诗歌》课程，让孩子们在李白、杜甫的诗句中“触摸”盛唐，了解唐代文化生活。

“从选题到设计，从互动环节到语气神态，每一个细节都由他们独立打磨。不同于传统课堂，这些课程总能精准戳中学弟学妹的兴趣点。”来自中桥职业学校16岁的姬玉带来的《非遗滚灯》课便是如此。她不仅找来滚灯实物让孩子们触摸、观察，还编了一段简单的“滚灯操”，教大家跟着节奏转动彩灯。“原来爷爷奶奶说的‘滚灯’这么好玩！”孩子们举着自制的简易滚灯欢呼，课堂成了欢乐的海洋。姬玉坦言，为了讲好这节课，她反复查阅资料，对着镜子练习站姿和语气，“教别人的时候，也锻炼了自己各方面的能力，对于今后走上社会、找工作，都很有益处。”

奉贤团区委相关负责人表示，“助教岗”不仅是爱心与责任的传递，也是大学生们走向社会的职业训练场，希望在双向奔赴中，让青年们在奉献中找到更多价值。

头图为大学生助教团在上课。受访者供图