探索中小学人工智能教育一体化推进路径!长三角示范区成立教研联合体

来源:劳动观察 作者:李美慧 发布时间:2026-04-10 16:17

摘要: 示范区教研联合体旨在统筹整合示范区内优质教育资源,构建“共建、共研、共享、共赢”的教育协作新样板。


近日,长三角生态绿色一体化发展示范区中小学教研联合体成立仪式暨科学教育育人模式创新实践展示活动举行。现场青浦、吴江、嘉善三地教育部门签署合作协议,标志示范区教研联合体正式成立。


据介绍,示范区教研联合体旨在统筹整合示范区内优质教育资源,聚焦课堂研究、科学教育、教学成果与师训一体,着力构建“共建、共研、共享、共赢”的教育协作新样板。


《示范区教研联合体实施方案》也于活动中发布。方案明确了四大核心任务:聚焦课堂研究,推动课堂从“知识传授”向“以学为中心”深度转型,打造示范区一体化“课博会”等品牌,实现优质教学资源跨区域高效流动;聚焦科学教育,统筹三地科教资源,探索示范区中小学人工智能教育一体化推进路径,强化“做中学、用中学、创中学”,为科学教育协同创新提供“示范区方案”;聚焦教学成果,搭建跨区域教育改革成果共享平台,形成“资源共建、课程共研、评价共认”的一体化发展格局;聚焦师训一体,依托示范区教师一体化培养平台,设立名师工作室,共享专家资源库,开办校长培训班,高标准打造高素质教师队伍。


头图来源:图虫


责任编辑:李蓓
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