“老师，山的那边长啥样呀？” “老师你们怎么长这么高啊？”……贵州省雷山县永乐小学里来了两张新面孔，作为中国石化上海海洋石油局定点帮扶学校的首批志愿者，去年11月，“95后”职工邓永辉和李琳锋跨越1700余公里漫漫帮扶路，来到孩子们身边。在与师生朝夕相处的时间里，青年志愿者为山区学生带去知识与关爱，同时收获自我的成长。

“全能”教师的突围

车子沿着比“山路十八弯”还要蜿蜒曲折的盘山公路前行，1个半月的支教生活徐徐拉开。“虽然对可能面对的艰苦环境有所准备，但现实所面临的问题则要复杂琐碎得多。”回忆起在永乐小学的日子，邓永辉和李琳锋至今仍然记忆犹新。

由于任课教师外出，二人初到学校就面临一项艰巨的任务：每个人要给两个班级代课。

（带领学生开展主题班会）

成为四（3）班班主任、语文老师的那晚，邓永辉失眠了，“怕自己上不好课，孩子们从此失去对这门学科的兴趣，我不想让他们失望。”李琳锋也有同样的苦恼，为了激发起学生们的学习兴趣，教数学时他经常在课前变魔术、做游戏，让叽叽喳喳的孩子们集中注意力。

在永乐小学，一名教师兼授三五门课是再正常不过的事。为此，两人抽空就相互探讨，或熬夜找资料备课。邓永辉在批改作文时发现四年级学生还在用拼音，就利用晚自习针对学生拼音、语法、阅读等弱项逐个击破，并颁发不同类型的奖状鼓励学生。1个多月下来，两位志愿者也在摸索实践中历练成了真正的“全能”教师。

懂设备的“海洋专家”

窗明几净的多媒体教室里，学生正在等待上课，老师仔细对照墙上的操作指南，打开多媒体设备。这份指南是邓永辉编写的，学生们亲切地称他是懂设备的“海洋专家”。

邓永辉是海上电机员，主要管理全船的电子电器设备，这项专长在志愿者工作中意外发挥了作用。刚来学校时，他发现会用多媒体教室设备的教师仅2名，遇到问题时，更多教师只能寻求外援，有时会赶不上直播课。邓永辉利用晨会时间对全体教师进行了培训。

（帮助学校排查电器设备故障）

“船上HSE作业指导说明书、设备管理手册等极大地保障了全船设备和船员的安全，学校也得有较全面的设备操作指南。”邓永辉运用海上HSE管理设备经验，编写了多媒体室硬件操作和维保指南。

此外，他还协助分管安全的老师进行冬季安全隐患大排查，解决诸多线路老化、电器装置绝缘失效等问题。“老师，热水器没有以前热了。”晚自习后，有个学生向邓永辉反映。查看热水器后，他发现是电器控制出现了故障，不到一小时为学生解决了困难。

将石油精神带进课堂

“和他们相处，我仿佛看到了十几年前的自己。”这是李琳锋和孩子们相处后最大的感受。已经走出大山的他，如今再次回到大山，更能感受到这份志愿者工作的意义——不仅是传授孩子多少知识，更是让孩子们知道他们未来的多种可能性。

为了激励学生们不怕苦、敢吃苦、能吃苦，以顽强的意志战胜困难，李琳锋专门花了一节课时间给学生讲铁人王进喜的故事，当他动情地讲着王进喜奋力跳进泥浆里，把身体当搅拌机的片段时，学生们听得格外认真。

（教孩子们唱《我为祖国献石油》）

业余时间里，邓永辉和李琳锋教孩子们学唱了《我为祖国献石油》。“锦绣河山美如画，祖国建设跨骏马。我当个石油工人多荣耀，头戴铝盔走天涯。”当荡气回肠的歌声在音乐教室响起时，石油精神、石化传统也在山涧课堂激荡起深沉而有力的回响。

“我一定会好好读书，和你一样，走出大山！”这首歌教完后，二（1）班的一位小男生兴奋地对李琳锋说。