春游怎么游？是走马观花的“到此一游”，还是知行合一的“行走课堂”？日前，上海市黄浦区卢湾一中心小学的答案颇有创意：该校在劳模的牵线搭桥下，491名师生走进金山区山阳田园，以“一粒玉米、一段长征路”为主题，开展了一场别开生面的校地协同育人实践，让春游变成了分学段、有深度的项目式学习，让孩子们在春天的田野里上了一堂沉浸式的思政课。

此次活动源头，是学校对“五育并举”的深度求索。为破解传统春游“只游不学、学教分离”的难题，早在3月25日，全国先进工作者、校党支部书记、校长吴蓉瑾便率队赴山阳田园实地调研。在上海市劳模协会工会管理学院劳模学员分会负责实训团的劳模导师孙引良的组织策划下，学校与山阳镇、企业方构建了“校、镇、企”三方协同机制，为活动的开展奠定了坚实基础：低年级种玉米，高年级走“长征”，针对不同年龄孩子的认知特点，学校摒弃了“大锅饭”式的统一活动，设计了两套截然不同的课程菜单。

当天，二年级的192名孩子开启了“一粒玉米的奇妙旅程”，从生产体验到喂养互动，再到创意艺术与趣味运动，孩子们在泥土与汗水中完成了一场全链条的劳动实践，用感官触摸自然，体会劳动的艰辛与喜悦。 四年级的299名师生则投身于“红色研学·童心向党”的主题活动，活动没有枯燥的说教，而是“重走长征路”的坚韧、“书写鸡毛信”的郑重以及穿越“植物迷宫”的智慧。孩子们在脚步丈量中感悟革命精神，让红色基因在沉浸式体验中浸润童心。

卢湾一中心小学表示，此次“不设讲台，但处处是课堂”的春游结束后，学校将继续深化与山阳田园的合作，推动校外实践活动向常态化、课程化、品牌化发展，致力于探索更多协同育人的新模式。