收集并编写38例病例记录，根据轻症、重症、危重症、合并症、并发症、治疗特点，以及合并肾功能衰竭、新冠心肌损害等肺部之外症状的治疗及护理等建立病例目录……由复旦大学附属中山医院副院长孙益红主审，中山医院康复医学科主任医师、教育处副处长余情主编的《传染病重症病房临床思维公开课》于近期出版，从一个个真实的临床病例出发，阐述新冠肺炎的病例特点、诊疗方法以及临床心得。“书中每一个病例记录都十分详实严谨，饱含着医护人员们的辛勤付出，更是一份社会责任感的体现。”余情介绍说。

2020年2月7日，复旦大学附属中山医院第四批赴武汉医疗队136人出征武汉，余情参与医疗救援工作并担任医疗队临时党支部书记。余情创新工作室团队包含多名医疗队队员，他们一贯热心教学工作，是优秀的住院医师带教师资。工作室队员们在出色完成救治任务的同时，也努力为住培教学收集整理宝贵的新冠肺炎教学资料库。

为了让更多的医务学者们深入全面地了解新冠肺炎的流行病学特点、临床特征、潜伏期、诊断治疗等方法各个方面，使临床医师能在完善的病例资料中学习挽救生命所需的知识，余情团队特邀曾先后参与过新冠肺炎救治的医务工作者，将他们在救治病患期间积累的大量临床案例和实战经验，结合病史介绍、诊疗经过、影像征象描述、诊断思路、鉴别诊断和经验体会等总结新冠肺炎相关知识，分析临床医疗实践中的技术难点，激励临床医师进一步探索新思路、新方法，缓解患者的病痛。

余情团队还将支援武汉积累的大量实战经验，收集并建立新冠肺炎“前线公开课”视频影像资料库，病床旁记录诸多新冠典型临床病例，制作完成《武汉战“疫”复旦中山医院临床实战公开课》视频课程集30讲，从每一个真实的临床病例出发，结合珍贵的临床资料，通过文字及影像等多种方式呈现，并以中英文双语线上发布。

在医院的住培信息化平台上，开设《战“疫”中心的医学人文思考》系列微课堂，记录在抗击新冠疫情中的医者故事和人文思考，请战疫一线医务人员回顾亲身经历和分享感悟。该项目获得2020年复旦大学附属中山医院管理科学基金资助，共完成18位曾奋战在公卫抗击疫情的“中山人”的微课程口述视频录制及文字整理，相关内容已被多家主流媒体进行专题报道。通过根据口述视频进行的文字听写及梳理，累计完成近5万字的文字资料，再由专家审定内容后配以图文并排版，制作完成1000份《公卫战“疫”的中山人文课》专刊，成为住院医师职业素养医学人文教育的又一创新模式。团队还申报了2021年度上海市教育科学研究项目——“战‘疫’精神和人文情怀在医学思政教育中的应用”，并于2021年5月获批立项。余情带领团队通过创新模式建立起来的住培病例教学资料库，为住培重大传染病防治与职业素养培训填补了空白。